2009年春，美国佛罗里达州立大学博士（教育哲学）

2004年，英国伦敦大学教育学院硕士（比较教育）

张华军，“提升教师的情感素养”，《中国教师报》，2019年3月6日，第12版。

张华军，主持《中国教师》“博览与叙事”之“艺术”专栏，发表“电影文学中的教师”研究系列课程论文。

朱旭东、张华军 《现代教师该有怎样的情感教育能力》，中国教育报，2014年10月17日。

主持：全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年课题：卓越教师精神成长史研究（2015.12-2018.12），项目号：CHA150183，资助金额：15万。

主持：第42批教育部留学回国人员科研启动基金：新课改背景下教师角色转变的研究：以实用主义美学的视角（2011-2012），资助金额：1万元。

主持：北京师范大学青年专项基金：教师专业发展中的精神力培养（2011年），资助金额：1.2万元。

主持：北京师范大学自主研究课题：现代文化转型中卓越教师的精神成长研究（2013-2016），项目号：SKZZY2013007，资助金额：10万元。