部定必修课程，在技高、综高，不只是国语文有这个问题，英语文、数学都有这样的问题。

我们排一般型课程都会有这样的落差，如果要考虑转衔的问题，不只有国文的问题，也有数学及英文的问题。

但我们希望技术型高中有课程的特色，也就是一年级进来的时候，希望要有专业技术方面课程的安排及规划，这部分必须要做调和，所以在国语文、英文及数学上，当然时数就没有办法像普通型高中的规划。

如果把一般的科目都放在高一，但高一进来都不上专业及实习科目的话，这样子到高二再上的话，各位可以想像高一的教学现场，老师大概会很辛苦，很多学生都会趴一天。

我们的技术养成不能全部集中在高一，因为技术养成有所谓专业提升的阶段性。我举一个简单的例子，不可能把机械工作、力学加深的课程全部放在高二来上，像基本电学、电子电路，等于最基础跟深化课程放在同一个阶段上，这样子学生根本没有办法了解专业及实习的目的。

因此现在安排高一的学分数时，尽量跟普通高中能够转衔，但我们认为还是应该要保留一定的一般科目时数。

我想这部分其实在之前讨论的时候，就已经很充分地思考过这个问题。