使用本指南向学生介绍“全球目标14 - 水下生物”。

什么是全球目标14：水下生物？

“可持续发展目标14：水下生物”是联合国于2015年确立的17项可持续发展目标之一。 你可以在我们的介绍指南中找到关于目标的更多信息。 健康的海洋对我们的生存至关重要。 它们覆盖了我们地球70%的表面积，我们依靠它们获得粮食、能源和水。 然而，我们已经对这些宝贵的资源造成了巨大的破坏。

通过法律控制非法捕鱼、过度捕捞和其他破坏性捕捞行为。

下面是一些有助于你的学生将目标14与生活相结合的创意。 这些可以作为独立的活动，也可以作为完整的教学计划按序进行。

在这项活动中，学生们将反思他们对海洋及其面临的威胁的了解。

你对他们所面临的问题有什么新的了解吗？

这些问题中有关系到你自己生活的么？

在这项活动中，学生将绘制一张思维导图，探索我们的海洋所面临的问题。

以多个小组为单位，请学生们列出他们能够想到的海洋所面临的问题，越多越好。

现在是时候来绘制思维导图了——它是一张用于直观组织信息的图表。

将所有问题记录到便利贴上，并在黑板或一张大纸上将相关的问题组合在一起。

将这些问题对你自己的社区和世界各地的影响写在便利贴上，并将它们添加到思维导图中。现在根据上述定义，提出全球目标14：水下生物。 你的思维导图应该代表了与该目标相关的问题。 你有遗漏什么吗？

在这项写作活动中，鼓励学生思考当我们破坏水下生命时人类会遭受怎样的灾难。