儿童自闭症要做哪些测试？
自闭症又称孤独症，是一种先天性的精神疾病。目前该病发病原因及发病机制尚未明确，发病病因主要考虑遗传因素。临床资料显示，自闭症患儿在6岁前尤其是2—3岁时开始接受规范的训练治疗，其预后效果明显。但自闭症在患病的早期不容易被家长发现，导致很对患儿错过了**的治疗时期。那么，如何对儿童进行自闭症的测试呢？下面我们就一起来了解一下。
自闭症儿童在社会**互方面存在本质性的缺损，在进行自闭症测试时，至少表现出下面4项中的2项：
（1）在运用多种非语言行为进行调控与他人之间的交流互动时，存在明显的语言缺损。这些非语言行为包括：眼神对视、脸部表情、肢体语言、手势等；
（2）没有发展出和正常儿童发展水平相应的同龄伙伴关系；
（3）缺少自发地和他人之间寻求分享快乐、兴趣、成就的行为(比如，对于自己感兴趣的东西不会展示给别人看、不会携带、不会指给别人看)；
（4）缺少社会性或情感的交互行为(比如，不会活跃地参加简单的社会性游戏；喜欢独自活动；或者即使活动中涉及他人，也是把他人作为工具。
自闭症儿童在语言交流方面存在着本质性的缺损，在进行自闭症测试时至少表现以下4项中的1项：
（1）在口语方面存在发展延迟或者没有语言(同时不会试图采用其他交流方式来弥补缺陷，比如手势或者模仿)；
（2）对于有足够语言能力的个例，不能主动发起或维持与他人的对话；
（3）存在刻板、重复、机械的语言使用现象或者存在异常语言；
（4）缺少与正常孩子发展水平相适应的假想性游戏或者社会装扮性游戏。
自闭症儿童存在局限性的重复刻板行为、兴趣、活动，在进行自闭症测试时，至少表现以下4项中的2项：
（1）沉湎于一种或多种局限的、刻板的、老套的兴趣中，且在强度和专注程度上都是异乎寻常；
（2）明显僵化地遵循某些特定的、没有实际功能意义的、常规性的行为；
（3）存在重复、刻板、机械的肢体怪癖行为(比如，手或手指的拍打、扭曲、玩弄，复杂的全身肢体动作)；
（4）对物体的部件有持久性的兴趣。