台北县三和国中学生赵昌韦逆境中奋发向上，虽听力有障碍，但靠助听器精通中国笛、直笛及钢琴，他用心听见音乐，尽管家庭弱势，但品德、态度及课业出色，获今年总统教育奖。
赵昌韦家境虽贫寒、但乐观学习，自小苦心自学音乐，还担任音乐志工，发挥服务奉献精神，演奏钢琴抚慰病患及家属心灵。
“受人点滴，涌泉以报”，赵昌韦说，小时候接受过很多人的帮助与鼓励，希望未来也能帮助更多的人。
他说，生命是一场难得的旅程，“只要有一个机会，我就抓住机会”，因从小与妈妈相依为命，过着清苦知足的生活，更感谢家人及许多生命中的贵人。下午在校长张锡勋办公室受访时，赵昌韦现场以直笛吹奏，乐音响彻全场，余音绕梁。
赵昌韦小时候常东跑西跑，不听人家要他安静的指令，家人原以为他是过动儿，一直到幼稚园时才被检查出有中度听障。
听障让赵昌韦不容易听见外界的赞美与鼓励，但也少了被贴标签的杂音。透过学校听损协助机构的帮助，专业听障老师与同侪的陪伴，让他完成学前教育。
在国小的融合教育中，将身心障碍儿童和普通同侪放在同一间教室一起学习，使赵昌韦得以在正常化的教育环境里，与其他小朋友共同学习成长。
妈妈从不放弃昌韦，还让他参加儿童慈善协会开办的音乐律动班，与听损同学的互动中获得快乐。虽然学习过程比别人困难，但也开启昌韦对音乐的喜好，在手指弹奏钢琴与按压笛孔中，演奏出心灵的乐音。
赵昌韦曾和音乐老师在暑假时一起到台东原住民部落，担任音乐营队助教；国二时也指导班级直笛队，拿下校内直笛比赛团体组冠军。
曾有电视台以他成长故事制作两集单元节目，称他是“听障的音乐天才”。他也不定期受邀到妇联会及听障协会从事音乐义演。
即使获得总统教育奖的鼓励，赵昌韦也不以此自满，他希望在音乐这条路上，成为掌握更高境界的音乐人，透过音乐带给人们启示，使心情愉悦，并以自己的例子，鼓舞更多身障者勇于挑战自我。