透过与各部门的合作，推动心理学理论和研究应用在教育上，协助学生健康快乐地投入学校生活。
为有个别需要的学生，提供不同层面的支援服务，让他们更能独立自主，并发展自己的潜能。
透过预防及发展性的工作，协同教职员和家长建立更良好的学校环境，让学生更有效地学习。
为有需要之学生提供标准性评估 (如智能、读写能力等) 及行为情绪评估。
为有情绪、行为或其他学习需要之学生提供辅导或培训活动。
与教师、治疗师及家长共同研究及优化教育策略 (如教学设计、个别学习计划)，并提供专业意见。
为课程发展提供咨询，共同研究发展路向及策略。
协同学校预防及处理危机事件。
配合学校发展需要，以教育心理学的知识为本，推行教职员培训活动。