目的:了解中小学生健康素养水平及影响因素。方法:用多阶段分层整群抽样法抽取8所学校共计405名学生用统一的调查问卷开展现场调查。结果:中小学生具备健康素养的比例为25.7%其中具备基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能的比例分别为24.4%54.6%88.1%;影响中小学生健康素养的主要因素为自评学习难易和地区来源。结论:中小学生的健康素养有待提高应有针对性的开展学校健康教育课程。
[2]卫生部妇幼保健与社区卫生司中国健康教育中心/卫生部新闻宣传中心.首次中国公民健康素养调查报告[R].北京:卫生部2009.