导读：一、语文教育、数学教育、现代教育技术专业面试大纲（评分标准） 考核项目 考核方式 评分标准 分值 短文朗诵（限时2分钟） 能准确掌握朗读的各种技（抽题后朗诵） 普通话发音标准、清晰，语调正确、自然，富有感染力；朗读流畅，无语流中断现象；能准确把握
一、语文教育、数学教育、现代教育技术专业面试大纲（评分标准）
能准确掌握朗读的各种技（抽题后朗诵）
普通话发音标准、清晰，语调正确、自然，富有感染力；朗读流畅，无语流中断现象；能准确把握时间。
注意基本礼仪，仪态自然大方，精神饱满，感情丰富，口齿清楚，能较流畅、准确、自然地说话。
对考官的提问反应机敏，对问题理解准确到位，回答迅速简洁、、流利、有分寸，表现自然、自信；能准确把握时间。
二、学前教育专业面试大纲（评分标准）
1.音色明亮、圆润、音质纯净，声音自然，有较大的可塑性，发声器官无疾病，自然音域达到十二度左右。（15分）
2.发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。（10分）
3.能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音准、节奏准确，演唱较完整，并有一定艺术表现力。（10分）
舞蹈或器乐（自选一项）
1.1掌握基本的演奏技能与方法，具有正确的演奏姿势。（10分）
1.2乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度及音色的能力。（15分）
1.3能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。（10分）
2.1表演过程中动作流畅协调优美，表现力和技巧性较强。（10分）
2.2舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（8分）
2.3对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（10分）
2.4舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（7分）
能够有效地运用有限的英语常识进行表达。语法及词汇的使用有些不精确、不恰当，但不影响意思表达和理解。
能够适当地运用有限的英语常识进行表达。语法及词汇的使用经常有不精确、不恰当的地方，但不影响意思表达和理解。
基本上能够用英语常识进行表达，语法及词汇的使用错误较多，意思表达不太连贯。
一般能进行英语表达，但是错误较多，语法错误多，词汇量有限，无法逻辑地表达。
英文短文朗诵（限时2分钟）
发音标准、清晰；语调正确、自然，感情丰富，表达自然，朗读流畅，无语流中断现象。
发音比较标准；语调正确，感情较丰富，语速适中，偶尔有停顿。
发音基本标准；语调基本正确，基本上能有感情朗读，停顿较多。
发音不太标准；语调不太正确，无感情朗读，断断续续较多。
能很好的完成所规定的提问交际任务，能正确使用会话技巧，表达过程中基本上无语用错误。
能基本的完成所规定的提问交际任务，能基本正确使用会话技巧，表达过程中有较大的语用失误。
不能完成所规定的提问交际任务，不能正确使用会话技巧，表达过程中有重大的语用失误。
四、美术教育专业面试大纲（评分标准）
1.构图：构图美观占5分。2.造型：透视准确，结构准确，占40分。3.画面效果：画面表现艺术效果好，占5分。
1.构图美观占5分。2.色彩关系：色彩关系准确、协调，占40分。3.画面效果：画面表现艺术效果好，占5分。
1.音色明亮、圆润、音质纯净，声音自然，有较大的可塑性，发声器官无疾病，自然音域达到十二度左右。（15分）2.发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。（10分）3.能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音准、节奏准确，演唱较完整，并有一定艺术表现力。（10分）
1.器乐评分标准（除钢琴外，其余乐器自带）：1.1掌握基本的演奏技能与方法，具有正确的演奏姿势。（10分）1.2乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度及音色的能力。（15分）1.3能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。（10分）2.舞蹈评分标准：2.1表演过程中动作流畅协调优美，表现力和技巧性较强。（10分）.2舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（8分）.3对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（10分）2.4舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。用“啊”表示出老师在钢琴上弹出的单音，共5个，每个4分
六、体育教育专业术科面试大纲（评分标准）