学年

2019－2020学年被评为校级“文明学生” 2019－2020学年被评为“优秀团员” 2020－2021学年第一、二学期均为“一等奖学金” 在校级朗诵比赛“不忘青春，不负青春”中荣获校级“一等奖” 个人事迹： 校广播站一员。工作中，认真负责，敢于担当，不怕苦不怕累，积极参加学校，学院和班级的各类活动，学习上认真的对待每一节课，每一位老师，以及每一次考试。端正的学习态度，使得学习成绩也名列前茅，作为一个医学生，所以无论理论课还是实训课，都认真对待

香港青年协会辖下的研究组织“青年创研库”在上月底发表研究报告《高中生对“休学年”的取态》，指出大部分受访中学生赞同推行休学年计划，并引述数名专家意见，支持休学年具备多种好处，结论是建议政府及各界支持休学年计划，供高中毕业生参与，使他们适当地规划人生。 报告引述专家所言，指“现时生涯规划及中学教育比较偏重单向式向学生传授知识或经验，缺乏让学生有自主探索和体验的机会。”（报告页ii）休学年为学生提供各种机会，包括工作实习、造访外地、学习新技能等，正好应付上述专家所说的问题，这也成为本报告推销休学年的关键依据

グローバルナビゲーション（简体中国语） 举行了2022学年研究生院入学典礼。（2022年4月7日） 2022学年研究生院入学典礼于2022年4月7日（星期四）在京都市劝业馆“Miyako Messe”举行，各理事和副校长、以及各部门领导出席了典礼。 本学年考入研究生院的学生为硕士课程2291名、专业学位课程325名、博士课程895名

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2019年9月11日，为持续提升公共英语课程教学质量，加强外语教师团队之间的交流，工程师学院2019-2020学年秋冬学期《实用交际英语》课程教学研讨会在理4-617召开，学院6名外籍教师全部出席。 会议统一了课程教学目标、教学重点及考核方式，并对教学内容、教材选用等展开热烈讨论，就不同类型研究生的针对性、区别化、特色化英语教学模式分享各自经验，达成了共识。 学院2019-2020学年秋冬学期开设15个公共英语教学班，采取全外教授课

2017学年第二学期卢湾高级中学学生拓展课简介 2018.02.28 二〇一〇学年高二年级自主选修拓展课课程简介 2010.12.10 二〇一〇学年卢湾高级中学学生社团简介 2010.12.10 科学教育的拓展型课程实施方案 2009.05.26 让学生在科学探究中提升科学素养 2009.05.26 完善课程体系　将科学教育落实到每位学生 2009.05.26 精细管理　注重实效　提升科学教育的基础型课程质量 2009.05.26 二〇〇七学年第一学期高二年级自主选修拓展课课程简介 2009.01.15 二〇〇七学年第一学期高一年级自主选修拓展课课程简介 2009.01.12 二〇〇八学年第一学期高一年级自主选修拓展课课程简介 2008.11.21 二〇〇八学年第一学期高二年级自主选修拓展课课程简介 2008.11.21

2019年9月8日，广州大学2019-2020学年学生学年礼在北区田径运动场隆重举行，我院二三四年级全体学生参加了本学年的学年礼。 二年级学生学年礼主题是“德才兼备、家国情怀+爱体育、懂艺术”、三年级学生学年礼主题是“德才兼备、家国情怀+视野开阔”、四年级学生学年礼主题是“德才兼备、家国情怀+能力发展性强”。 二年级学生学年礼上，我院荣获广州大学2018-2019“体育发展”先进学院荣誉称号