教科书的编制过程中，最重要的在于如何借由“设计”将资讯进⾏整合，良好的呈现讯息的传达，除了基础的版⾯、字体和⾊彩系统等，更需以使⽤者体验的角度进⾏思考⸺这样的规划是否符合功能⾯上的需求︖应如何借由设计的辅助，让产品在使⽤情境里能精准的发挥其功能︖
我们希望新纲教科书的改版设计能够提供给使⽤者良好的使⽤体验，舒适易读、美观、容易记忆，除了美感，更要好⽤。
美感成熟度高，打破过去制式刻板方式，重新用摄影呈现自然科学的内容，并具象化生活感，拉近学科与生活之间的距离。编排逻辑清晰、讯息设计优异，内容资讯层次和轻重皆拿捏得宜，示意插画及资讯图表亦相当丰富，让知识体系和背后思考脉络能更有效呈现，更容易达成学习的目的。整体没有多余装饰性元素干扰，降低视觉负担，阅读起来不会让人感到疲惫，是美且实用的教科书。