Dreamstarter这个受芬兰教育启蒙并以此为基础的计划，在香港截然不同的社会环境中竟然取得卓越成就，我还可以到计划发源地，跟一众有志于教育的人士分享心得，也算圆了我这“启梦者”的梦想。

分析作为创业家（Entrepreneur）的成分，其实颇复杂，当中包括商人、创新者、冒险家、领袖及人力资源顾问等不同角色。营商或创新少不免要承受风险，但我们如何教小朋友“冒险”？芬兰人就在森林幼稚园中让小朋友实践自己的探险欲，从大自然中找到他们感兴趣的宝藏。

今次欧洲观课之旅，我们另外挑选了一两间对香港教学制度而言颇为“另类”的学校，例如Arkki。这是一间专为儿童及青少年而设的建筑学校，学生年龄介乎4至19岁。其他学校亦可以外判课程给Arkki举办课外活动，让学生接受数月，甚至数年的建筑学课程。

芬兰小学生“航天课”

芬兰本来只是一个千里之外的北欧小国，香港人对她的认识不是桑拿就是Nokia，不过近年芬兰却成为“教育神话”，世界各地教育界人士争相拜访学习。刚过去的农历新年，我便与同事和浸信会沙田围吕明才小学的老师一起到这个“神话”国度朝圣。