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艺术治疗3：儿童与自我疗愈（2023春季班）

本课程为教育部前瞻医疗显示与多媒体联盟课程。

艺术创作是一个自我探索的过程，在视觉语言呈现的过程中，潜意识与直接意识都可能表现出来。对于健康的人，可以引至幸福的想像，所以有人会以疗愈来说明艺术创作的功用。对于有疾病的人，可以让我们了解他对疾病的想像与理解。因为一再重复的图像、颜色、线条在学理上已被证实代表某些意义与象征。在艺术治疗的创作过程中，不同的主题，在不同的时间，再重新创作、或重新用文字诠释，也会不同。

由于社会的制约，我们心理所想，未必是我们可以说的。而我们说出来的，确未必是心理真实的话。艺术治疗反映我们心理的某一面向，这不是神秘的领域，却是个吸引人的课题，不论以研究或聊天的话题来切入。

Unit 4:单元主题2：手帐工具介绍1、构图&描绘物件2、上色工具3

Unit 5:单元主题3：手帐的构图、设计与装饰元素；单元主题4 手帐实作(小机器人)

Unit 6:单元主题4、手帐实作(客美多咖啡、葱花热狗面包)

江学滢等(2022) 12种场域的艺术治疗实务与观点分享。台北: 商周文化。

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