北京教育学院教授、科研处处长、学术委员会秘书长，教育部首届基础教育教学指导委员会委员、安全教育指导专业委员会主任委员，中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会理事长，国务院中小学教育督导评估专家，教育部首批中小学校长培训国家级培训专家，教育部名校长领航项目学术导师，北京市西城区政协委员。
1.作为课题组副组长和子课题负责人，组织和承担2018年北京市教育科学规划重大课题“基础教育教学改革的‘北京模式’及其发展战略研究”，2022年4月结项，鉴定等级为良。
2.作为执行负责人，组织和承担2012年北京市哲社一般项目“北京市中小学推进国际化的策略研究”，2014年结项，鉴定等级为合格。
3.作为核心成员，承担2016年全国教育科学规划国家青年项目“全球胜任力视角下基础教育课程实践的现状、问题及对策研究”，2021年结项，鉴定等级为合格。
4.作为课题负责人，承担2017年北京教育学院重点关注课题“中小学科研管理现状与实践改进研究”，2020年已经结题，鉴定等级为合格。
5.作为课题负责人，承担2021年中国教育学会重点课题“我国中小学安全与健康教育现状及改进策略研究”，在研。
培训的根基是立足基础教育实践的学术研究，培训的过程应该注重研训融合、理实相生和参与互动，培训的价值最终体现在校长、教师思维品质的提升。
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