网络上搜寻资料有许多惊艳之处，在香港，图书馆主任因为职位和制度化、系统化的差别，在教材上、专业上、和老师们的协同合作上，我看到许多精彩的教学照片。但也因为网络上只是片段，为能伸入了解其所以然、困难、及如何克服。故非常期待启程，可以将所有的问题一并解惑，入宝山满载而归。

有无更其他值得带回分享的阅读策略？（预测、摘要、提问、澄清、结构化、心智图）

图书馆和一般老师如何进行协同合作？时间？方式？如何将阅读和课程在有限时间互相结合？

（尤其是：啬色园主办可立小学、循道学校）

谨此，更期待参访后，对阅读推广、图书馆教育工作有更深的体认和新想法，待回国后再与大家分享。不负托付！