【学习与游戏化的创意与实践】

还记得万年金句：“别玩了！快去念书！”，或是“整天只会玩游戏，书都不好好念！”这两句阿母大招吗？如果我们那么讨厌念书，为什么不把游戏与念书融合在一起？但是“学习”？“游戏”？两个又该怎么弄在一起呢？

为什么很多人都觉得“打电动”比“念书”更有趣，更有成就感？真的是如此吗？ 或许游戏和学习本身是完全一样的两件事，只是我们看的角度不同而已，而且如果放到“人生”或“就业”来观察的话，或许您会更发现他们都是一样的东西。

如果我们将“玩游戏”也视为一种学习呢？以“越玩越觉得自己是抖M”的游戏《黑暗灵魂》、《仁王》、《血源诅咒》为例，我们每摔一次手把，都（应该）会将进度往前推进一些些，这过程我们要记忆地图、敌方配置，熟悉角色操作及强健心智与更换手把。

这便是一种学习。又或是“只要首胜就好”的《英雄联盟》，白金我朋友与路边猪队友，大家会对超过百只的英雄技能略懂略懂，并判断紧急状况下的**行动。

那为何大家还是觉得打电动看漫画有趣，而考试读书很枯燥呢？“游戏化（Gamification）”或许就是一个解方。

游戏化可以帮助我们解构与再组合许多看似平常的逻辑，并在其中填入、发挥乐趣。若我们能将游戏那吸引人自主学习的机制应该在学习上，这更可以让学习不只限于课堂学科知识，运用游戏化的“目的、规则与回馈”甚至连社会规范也可以此让人产生“自愿”且觉得“好玩”。