【小白，阿花何处去？－关怀流浪犬猫教材教案】活动01

狗是人类生活中亲密的伙伴之一，本课程除了让孩子们增加关于犬只的知识外，更是让他们体会到狗不仅是“宠物”而是一个“生命”，具有不同的特征和长处，并且和其他生命体一样，都该应该被尊重。

“我该如何爱你”是以身边常见的猫狗动物为主角，从故事中唤起儿童的学习兴趣，透过欢乐的歌谣唱游情境，让学童感受到与动物相处的欢乐气氛，引发学童在人与动物的相处中发展同理心，并进一步推展到人与人和人与世界相处的情境中，让学童思考关怀生命的意义。

本课为“认识它、爱护它 初级课程”的最后一章，以《生命奇迹小狐狸》的真实故事做为引导，让孩子们思考生命的意义，借此启发学生们对动物生命的尊重与爱惜，希望在上了十一堂与陪伴动物相关的课程之后，小朋友们能将对猫狗的爱护、关心之情推衍到其他动物上。

以问题讨论的方式带领小朋友一同进入绘本故事《我永远爱你》，让小朋友了解到猫狗的生命只有短短的十多年，希望借由故事中人与狗的互动教导孩子们心怀感激并学着珍惜和家中同伴动物相处的时光；进而学会爱护每一个生命、努力保护动物。

以绘本《尼可拉与史纳菲》的故事及问题讨论作为引导，从故事中史纳菲变成流浪狗的可能原因让小朋友知道猫狗也和他们一样需要学习基本的规矩及养成好习惯，借此了解饲养动物就是要负责任，也必须耐心管教及照顾它们。

教育，是关怀生命协会长年关注并不遗余力推动的工作。透过教育，改善动物处境。