根据儿童发展的理论及研究,按儿童的身心发展需要及学习兴趣厘定;注重儿童全面均衡的发展和独特性。

以主题教学及专题研习推行课程,强调儿童的生活体验和生命素质培育,每天有新闻分享时间,另有参观、专家访问、实地考察、亲子活动等配合教学安排。我们着重儿童的创意艺术发展,除每日下午有文艺活动,每年亦有儿童创意画展、创意戏剧汇演及联校儿童合唱团。本校亦推行教育局语文教育及研究常务委员会的学前优质英语计划,透过多样性的英语阅读及游戏活动,让儿童能在有意义的语言情景中学习英语。

透过日常持续性观察及评估,了解儿童在语言、智能、体能、社交情绪及艺术的发展。

童年是生命周期里一个独特且珍贵的阶段,我们着重为儿童提供一个安全、健康、丰富及充满互动的优质学习环境,促进儿童在智能、体能、情绪、社交方面的均衡发展,激发儿童学习的热忱,培养良好的生活习惯;使身心平衡发展,作好学前准备。藉各项丰富的儿童文艺活动,从小培养儿童美艺方面的情操;协助外出工作的父母教育及照顾其子女,俾能安心工作。

幼儿入学适应期、小一入学适应计划、中英文亲子阅读计划、与社区机构合作的活动。

透过“儿童学习活动日志”让家长掌握子女每天的学习生活及体验,并定期举办家长日、

家长会、亲子**、亲子参观活动、安排家长义工协作活动及校友会活动等。