今天来到第八章主是要探讨天赋这件事情，这篇章里头作者提了帕格尼尼和莫札特的案例，来去分析跟证明哪怕他们是真的有天赋，但是还是做了多次的练习才能达到如此技能。图片来源：摄影师：cottonbro，连结：Pexels 不过人往往都会有根深柢固的观念，认为天赋在能力高低方面有重大的影响。
有目标的练习在这个章节中特别有印象的案例是史提夫，他接受记忆数字的研究，在两年内经历两百多回的测验，达到可以记忆82个数字。这里提到短期记忆到长期记忆的过程。在史提夫的心智过程，他喜欢自我挑战，有长期运动的习惯。而在他的案例上，证明经验应用在记忆上，可以建立逻辑打造创意。
一、心理学家和科学家的经验总和 这本书有两位作者共同撰写。• 安德斯．艾瑞克森（Anders Ericsson）是心理学教授，多年研究顶尖专家，也做过多场实验。世界级的“杰出表现”研究权威。他的研究曾被许多畅销书引用，如《异类》、《恒毅力》、《我比别人更认真》⋯等。