自二零零一年开校以来，香港教育大学幼儿发展中心一直秉承著对幼儿教育的热情，全体教职员上下齐心，共同见证并实践著“共享学教喜悦，尽展赤子潜能”的愿景和使命，为社会持续提供优质幼儿教育服务。作为中心的校监，能够见证中心的成长与发展，我由衷感到喜悦与感恩，并为幼儿发展中心所获得的成就而骄傲。
在课程方面，中心与香港教育大学幼儿教育学系紧密联系，提供以感官探索为基础的“婴幼儿互动式课程”，创设以建构学习为理论架构、学习过程与结果并重的“问题—探索—经验”自主建构学习模式。致力于培养幼儿全面发展及学习兴趣，将“儿童为本”的教育理念付诸实践，让幼儿在理想的环境中愉快地学习，发挥主动学习的天性，尽展个人潜能，为幼儿终身学习奠定良好基础。
在学术研究方面，中心致力成为幼教科研的先驱，除了与香港教育大学幼儿教育学系、教育及人类发展学院、心理学系、儿童与家庭科学中心等部门或机构合作进行科研项目，更于校内有计划地开展优质教育基金或其他基金资助之科研计划。开校至今，中心还陆续将所得的科研成果出版为幼教新研系列丛书与外界分享，已然成为先进幼儿教育理论的前线实践基地。
在家校合作方面，为了加强中心与家长彼此沟通与联系，中心于开校时成立家长联络小组，并于二零零五年成立香港教育学院汇丰幼儿发展中心家长教师会。透过家长教师会协助中心推行亲子和家校合作的活动，有效提升家长与中心、家长与家长彼此之间的沟通。同时，中心亦定期邀请专家举办讲座或工作坊，倡导家庭与幼儿的学习与发展，让幼儿的全人发展延展至家庭。长久以来，家长与中心保持着密切的关系，全力支持中心的发展与进步，不时对中心发展提出意见与回馈，让中心的教育质素不断得到优化。
在社区合作方面，中心积极参与社区活动，有效利用社区资源，与区内各机构保持良好的关系。中心于二零零七年透过与区内小学紧密合作，进行科研及幼小衔接活动，有效促进幼儿教育与小学教育的衔接，显示了中心进行幼教科研所得的效能，实是幼儿发展中心的一大成果。另外，中心更于二零一四年加入大埔区家长教师会联会，借此进一步促进家庭、学校及社区之间的联系。
在教师专业发展方面，我们深信一所提供优质幼儿教育的学校必须要有优质的人才作为支柱。有鉴于此，中心坚持所聘请的老师必须具备幼儿教育证书或幼儿教育学士学位的学历。本中心亦非常重视教师在职教育，鼓励教师参与幼儿教育学系及本地与海外其他专业机构提供的幼儿教育在职培训、工作坊、讲座及研讨会等，以持续提升教师的专业素质及建立学习型团队文化。同时，中心还配合香港教育大学支援职前幼师的专业发展，提供理想的职前教学实习环境和机会，在朗读计划、参观、驻校体验、实习等各个方面支援幼儿教育学系的学生。
在分享教育成果方面，我们诚挚欢迎外地或本港教育团体到中心探访交流，分享中心开放的研习环境和优质幼儿教育成果，促进区域及国际幼儿教育的发展。同时，本中心还安排教师参观本地及海外的幼教机构、参加研讨会或驻校体验，如澳洲、美国、台湾、韩国、新加坡、上海、北京、广州、深圳、澳门等地，互相交流教学心得，拓宽教师个人视野，进而推动中心发展。
在未来的日子里，香港教育大学幼儿发展中心全体教职员将继续努力，不懈奋斗，发展新颖的活动及学教模式，为幼儿提供以探索及经验为本的课程，培养幼儿的全面发展及学习兴趣。继续与家长保持紧密的联系，顺畅的沟通与合作。持续实践“共享学教喜悦，尽展赤子潜能”的使命，不断为社会提供优质幼儿教育成果。