吴全胜是石梁中学的一名教师，1990年[URL]毕业后就来到石梁中学任教，这一教便是31年。
“无论干什么事情，要做就要做到最好！”吴全胜坚定地说，教育从来没有捷径，更没有“亩产万斤”的神话。从教31年，他始终保持着一颗质朴的初心，用心用情做教育，通过总结自己多年教学经验，形成了一套独特的“前后学习竞争法”。
吴全胜介绍，自己带的班都会实行“前后学习竞争法”，“将全班学生按照成绩、课堂表现等情况进行排名，由后一名的学生向前一名的学生发起挑战，挑战成功就给予笔记本作为奖励，挑战失败就要拿出本子给前一名的同学。”
“孩子们都有不服输的精神，都较着劲儿呢。”吴全胜说，“前后学习竞争法”比较灵活，班级排名两轮挑战结束就会更新一次，通过设置小目标的挑战，大大地激发了学生的学习自主性，促进学生的全面发展。“通过家里笔记本的数量，我们家长也可以清楚了解到孩子的学习情况。”初二（3）班的一名家长相告。
“每次奖励来的笔记本，我都不舍得用。”初二（1）班的学生郑欣艺笑着说。独特的教学方式，不仅孩子们进步显著，整个班级也成了年级的标杆。2019年中考所带班级30人社会成绩100%优秀，当年成绩达到近5年最好水平。
“吴老师虽然平时对我们很严格，但是军训的时候还给我们买西瓜、买水，感觉就像爸爸一样。”初二（3）班的杜哲渊说。“要爱要严，更要注意方式。”谈及教育心得，吴全胜相告，学习上要严格、生活上要关照、情感上更是要关爱。吴全胜成为了孩子们眼中的“爸爸”，是学习路上的指路人，更是成长路上的守护神。
“吴老师不放弃每一个学生，我每年的成绩都在进步，真是谢谢吴老师。”“我们平时都叫他‘吴老大’，不管大家有什么事，都喜欢找这位老大哥帮忙。”“吴老师曾经连续三天帮我修改教案到凌晨一点，最后在课堂教学评比中，我获得了一等奖的好成绩。”......这是师生们最朴实的话语，也是最高的褒奖。吴全胜在工作中用家人般的温情，把每一位师生的事情都当成自己的事情，把每一件小事都办到最好。他总说：“别急，有我。”说起为何自告奋勇当班主任，吴全胜坦言。从教31年，他担任班主任工作29年，其中1997-1998、2003-2009年这两个时间段，他同时担任过两个班的班主任工作，同时还承担过教研组长、年级组长、教务处副主任、政教处副主任、区学科带头人、安保主任的工作，特别是2007年上半年，在学校安排不出教师的情况下，他又义无反顾地当起了另一个班的班主任，同时担任三个班的班主任工作。
“吴老师这种奉献精神，在整个学校班主任队伍中都起到了很好的示范作用，今年有10个老师主动提出要当班主任，这对一个初中学校来说，是件很幸福的事情。”石梁中学校长郑晓红相告。
苔花如米小，也学牡丹开。吴全胜说，希望自己能够以班主任的身份干到退休，为柯城教育事业的发展出一份力、尽一份心，这是他的“大事”，也是他此生的生命价值。