德国政府委托一个委员会彻底检视与“莫札特效应”相关的文献后，认为“莫札特效应”并不存在。

在1993年，加州大学的Rauscher在NATURE上发表一篇论文，认为儿童听了莫札特的音乐后可以增加其智力。从此之后，许多家长为了让自己的小孩能够更聪明，于是便开始给小朋友听莫札特，而更多商人则看准了这点，进而推出相关的产品而大发利市。

为了彻底了解音乐与智力发展的关系，德国政府指定了一个九人委员会，成员包含神经学家、心理学家、教育学家及哲学家。更重要的，这九位成员都对古典音乐有相当的认识。

成员之一的德国Humboldt University的Ralph Schumacher表示，他们阅读了所有目前为止所有和莫札特效应相关的文献。结论是，莫扎特效应不存在。

大部分与智力有关的音乐研究，不是无法重复，就是效应在听完音乐后的二十分钟便迅速消失。而就算有些效果，那也不一定要听莫札特：听任和一种音乐都差不多，甚至听故事也有类似的效果。

而听音乐对幼儿的智力发展的？他们认为效果很难确认，甚至可以表示对IQ的长期发展没有影响。但是他们表示有一两个比较大规模且严谨的研究结果显示，听音乐对IQ的发展有很小但是确实存在的帮助。

在这个委员会仔细而彻底的文献整理后，基本上已经可以认为莫札特效应并不存在。另一方面也显示要研究这个效应，必须要有大规模、长期并严谨的研究，不然很难做出正确的结论。这应该是这个委员会对有志于研究莫札特效应的最大贡献。