面对一个无人能够准确预知的未来，教育无可避免地需变得更有效回应复杂多变的社会，才能培养具适应力和创新能力的新一代。2019年4月的研讨会中，来自丹麦INDEX: Design to Improve Life® 的首席执行官 Liza Chong及理工大学马志辉博士分享他们对当今世界面临的挑战；及以创造力和创新所驱动的回应。此外，数家处于领先位置的科技公司亦与我们探视了科技进步带来的颠覆性变化和不确定性，以及推动变革和提出创新解决方案所需的技能和人才。最后，我们更与香港数个热心的教育创新机构一起探索如何应对这些挑战。

启迪创新习作 (创新教育项目)

为了应对不确定的未来，JCDISI启动了名为“启迪创新习作”的项目，将社会创新和设计思维的理念引入中学教育课程。 此项目旨在建立另类学习，让学生在尝试解决现实问题时将不同学科学到的知识融会贯通。

“启迪创新习作”与学校和老师携手，在现有课程的基础上，为学生提供空间，在3个教学单元中思考现实社会问题，学习切身知识，令他们成为更有适应及创新能力的未来栋梁。

透过游戏，学习设计过程，主动探索及解难。

从以人为本的角度以及系统思维理解复杂的社会议题。学习收集第一手资料，并以视觉化工具组织资讯，最后提出自己的创新想法。

“制作中学习”部分让学生透过原型设计及不停的试验，评估及发展自己的意念。让学生表达见解和巩固学习成果。