培养学生从小热爱科学、勇于实践、乐于创新的良好氛围，张扬学生个性，挖掘学生潜能，培养学生创新精神和实践能力。

三、活动对象：四、五、六年级学生，每班必须至少交一篇征文作品。

以木工绳结等为原材料，通过建构、加工、改造、重组等技术方法，结合科学原理的实作探究作为实践创新内容，突出艺术性和实用性，亲自动手制作出创意作品，并把相关的内容、过程、成果、感悟、创新等以文字为主体，配合运用照片、图表、绘画等方式进行写作，展现自己的创新成果，抒发自己的心灵感悟。

1、征文内容图文并茂，体裁不限。文字表达可以记叙、说明、议论等多种方式呈现。体现创新性、实践性、教育性。

2、征文标题为小二号加粗，正文为仿宋四号字，在文章最后注明区县、学校、班级、学号、姓名、联系方式。

3、实践探究的材料及工具，本着废物利用、就地取材、自由选定。

六、作品提交时间为12月12日，学校将组织评选出一二等奖作品，并将获奖作品交区教委，参加区级评比。