HKD 40

在这个由普利策奖得主大卫．马麦(David Mamet)编写的戏剧中，一名男大学教授与他的女学生在讨论她的不及格成绩。在大谈教育哲学和争论成绩评级当中，教授可能讲了一些语带双关的说话。言者无心、听者有意或是乘人之危？一个有点直性子的教授和一个貌似倒楣的学生之间的对话一瞬间引爆了一个混合了权力和审查的炸弹。

青少年们正处于发展中的关键期，最易受周围不良环境的影响，而造成其自我认定的混淆、盲从和偏激的思想、情绪冲动等。透过戏剧帮助这些青少年暸解自己，了解他们所处的环境，以及自己与其他人以至与环境之间的关系；而建立能力应付生活环境中的冲击、学习解决问题的技巧。在故事发展中可引发讨论的建议题目包括：

讨论能协助他们建立正确的价值观，增强自主的意志，认清自我的价值和尊严，来面对这个变迁中的社会。