心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。是个体随着年龄的增长，在相应环境的作用下，整个反应活动不断得到改善，日趋完善、复杂化的过程，是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。今天福建教师招聘网小编整理了学生的心理发展与教育章节的内容，具体如下：

1.童年期——小学——具体形象向抽象逻辑思维过度，仍须以具体形象为主。

4.学习准备——身心对新学习的适应性。

24.特殊儿童——智力超常；弱智；认知或学习障碍；社交和行为问题；生理和感觉缺陷。

福建教师招聘网整理得知， 学生心理特征及其发展规律是教育的基本依据，教育工作者要想取得预期的效果、必须了解学生心理特征及其发展规律、学生的个别差异，从而使教育活动与学生的心理特点相适应。