“经济合作与发展组织”(OECD)发表“学生能力国际评估计划2018”报告显示，香港在参加地区之中，阅读和数学排名第4，较3年前的第二名轻微下降；科学则维持在第9。立法会教育界议员叶建源认为，毋须太着意于世界排名的轻微变化。

不过，值得注意的是香港学生的生活满意度偏低，只得6.27分，显著低于OECD平均(7.04分)，亦低于上届的6.5分。仅有52%学生对生活感到满意，显著低于OECD平均(69%)。而学生有负面情绪(如恐惧、惆怅、忧伤等)的比例亦高于OECD平均水平。

此外，香港成绩优良的学生较多害怕失败，与其他地区比较，“自我效能感”偏低。叶建源指出，香港学生在应付学习、评核及其他生活方面的压力极高，今后教育政策应该更加关注学童的身心健康。