该表的每一行都表示学生的姓名和ID。

Id是一个连续的增量。

编写SQL查询来交换每两个连续的学生的座位号。如果学生的数量是奇数，则最后一个学生的id不交换。

请注意，如果学生人数为奇数，则不需要更换最后一名学生的座位。

这是一道很新颖的题目，技术与场景结合的非常完美！

我就非常喜欢这种用技术巧妙解决实际业务的场景，能从中找到很大的成就感。

之前的大多数题目，都是将数据按一个方向相连接。极少出现像本题一样交叉连接的情况。

题目要求，交换两个相邻学生的座位，就像下图一样：

从图中可以看出，奇数ID的学生调整到ID+1的位置；偶数ID的学生，调整到ID-1的位置。这是ID不动，调整学生。

当然，从相对的角度上来说，也可以学生不动，调整ID。

也就是说，针对当前的每一个ID，计算出调整后的ID并返回。如果调整后的ID不存在，则使用原ID（不调整座位）。

因为计算调整后的ID逻辑比较复杂，而题目又要求使用调整后的ID进行排序，所以，参考SQL中，在排序时，使用了一种简易的写法“order by 1”。

也就是说，order by时，并没有指定具体的排序字段或排序表达式，而是指定了一个序号1。这里的1，表示使用select子句中的第一个列（表达式）进行排序。