家长们或会很好奇博思会老师是如何教导学生，今期就让我们分享中文老师平日在课堂上如何帮助学生。中文老师处理学生的错别字情况时，会先考虑学生对字词的结构及意思的理解，让他们理解个中意思，加深对正字的记忆，避免重复犯错，以下的例子说明老师是如何引导学生学习正确字词。

2. 老师写出“哥”与“歌”字的正字，并以不同的颜色笔写出部件“欠”，以标示两字不同之处。

3a. 老师请学生指出“哥”和“歌”字不同的部件，接着以横间“__”间出不同的地方。

4. 请学生检查自己写的“哥”字与“歌”字的不同之处，以横间“__”间出遗漏的部分。

5. 检查后，在横间“__”上填上遗漏了的部件。

6. 在空白位置，完整地写出词语。

以上文章节录自2019年3月《博思荟讯》。