S.T.E.M.一词泛指科学（Science）、应用技术（Technology）、工程（Engineering）及数学（Mathematics）四个学科，而S.T.E.M.教育强调将四大领域专业知识结合，来弥补学科之间的不足，并把课堂与现实生活连结起来 —— 以科学知识探索周遭事物、以应用技术作工具理解不同现象、发展工程思维以作解难及创作更好设计、用数学逻辑剖析事情的根本。
S.T.E.M. 作为跨学科学习，能训练学生思维，引领多角度切入思考能力。透过亲手制作，培养创造力、协作及解难能力，在多元发展下从小开始加强沟通、组织、想像、灵活运用知识的能力。
S.T.E.M. 产品种类繁多，经巧妙设计，使每个年龄层的学生都能找到适合自己的项目。初次接触的可以先尝试难度较低的项目，享受乐趣之余，又可测试自身能力；较有经验的学生可以尝试进阶项目，挑战自己并从中学习更高阶技巧。
科技给予人的距离感较大，令学生往往不清楚自己的知识与科技有何关联。透过S.T.E.M.教育，学生便可亲身参与不同范畴，例如构建人工智能、遥距控制等，体验额外学习经历，定能加深对科技的认知。