(2) 透过校本音乐课程，让学生学习多元化的音乐创作，培养学生的创造力 ● 于三年级发展“声响创作学习”课程，运用奥福教学法加强音乐创作教学，并邀请学生于午间音乐会中表演

(3) 透过不同活动，以提升学生的正面价值观 ● 与辅导组合作，在校园播放有关宗教歌曲或励志歌曲，并邀请五、六年级学生在音乐课时分享一些宗教或励志歌曲，以提升学生的抗逆力，使他们勇于面对挑战

● 鼓励学生参加乐队培训，以提升学生的人际关系，让他们在群体中发挥个人长处，从而培养良好的团队合作精神。

● 与辅导组合作，举行节奏配词及旧曲新词创作比赛，以“家庭”为主题，从而提醒学生应在家庭中发挥爱的精神。形式是学生先独立完成作品，然后老师在课堂内弹奏该歌曲，学生同时唱出自己作品，以检视歌词与旋律是否配合。