转自：沈阳晚报\n　研讨人员发现，婴幼儿时期过多运用电子产品会影响孩子的注意力培育和履行功用发育，然后影响他们未来的学习成绩。相关研讨陈述发表于1月30日出书的《美国医学会杂志·小儿科》月刊。\n　美国哈佛大学儿童开展中心研讨人员运用新加坡一项长时刻儿童生长追寻研讨的数据，剖析了其间437个孩子的大脑发育情况与运用电子产品时长的联系。这些孩子随访时的均匀年龄为8.84岁，他们分别在12个月和9岁完成了神经发育查看，并在18个月大时接受过脑电波查看。他们的电子产品运用情况由家长自行陈述，12个月大时均匀每天运用电子产品时刻为2.01小时。\n　研讨人员发现，12个月大时运用电子产品的时长对9岁时注意力和履行功用的多个丈量目标有影响。\n　美国儿科学会从前主张，不要给18个月以下婴幼儿运用任何电子产品，但用于视频谈天的产品在外。据新华社\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n责任编辑：吕成飞