常识科为学生提供多元化的学习经历，综合了“个人、社会及人文教育”、“科学教育”及“科技教育”三个学习领域的学习元素为知识基础，渐次培养学生正面的价值观、积极的态度与共通能力。常识科包括六个学习范畴：“健康与生活”、“人与环境”、“日常生活中的科学与科技”、“社会与公民”、“国民身份认同与中华文化”及“了解世界与认识资讯科技”，并在六个学习范畴内设延展学习活动，促进学生终身对知识的探求。
本科着重培养学生的探究精神、对自然及科技世界的兴趣和好奇心。透过手脑并用的学习经历及解决问题的过程，培养学生的创造力及发展学生“学会学习”的自学能力。