活动讯息如下：(一)征稿主题：１、社会学习领域主题研究(１)有关教学及教材之主题研究成果。(２)有关社会学习领域教材、教法之新知。(３)有关社会学习领域补救教学的策略。(４)有关分组合作学习、学习共同体等主题。(５)有关“素养导向”教学与评量之设计。２、社会学习领域提升学习成效之教学与评量(１)学习困难或迷思概念之有效教学策略探究。(２)阅读理解策略在社会学习领域的应用与评量设计。(３)有效教学案例(含差异化教学、课堂即时补救教学与多元评量)。(４)其他：国际教育、生命教育、生涯发展、性别平等、多元文化、金融教育、劳动教育、消费者保护教育等议题融入社会领域课程教学之探究与实践案例。３、社会学习领域评量设计与研究(１)优良试卷之命题设计与规划历