当然阅读清单： 连接学生图书馆材料是在画布上你的课程的关键。图书馆可以提供进行物理材料提供在线支持。请用 这种形式提供你的课程和秋季学期2020年需要读取信息。 遵守版权，合理使用，并让我们的工作人员担任多门课程尽量请极限扫描页面的数量，什么是在中断时段的关键。有关其他方式的信息可能会提供访问学生，看到 图书馆的课程内容和教学的连续性页。一般准备金的问题，请给我们发电子邮件 reserves@library.wisc.edu.

嵌入式馆员： 希望有嵌入在画布课程，以帮助增加教学材料图书馆管理员，过程中创造或研究指南，互动与学生，或提供虚拟图书馆的指令？教师可以在“图书管理员”的角色，以他们的课程，从他们的帆布课程的人部分添加一个图书管理员。路访问 在画布KB页图书馆服务. 要求图书馆员的角色 或咨询馆员你通常的工作。

有关详细信息，有关这些服务的访问 在画布图书馆服务 页。

访问图书馆资料：

该 图书馆网站 是门户到我们所有的收藏品和材料，数字和物理的。下面是有帮助的地方名单在搜索教学内容来启动或发送您的学生对自己的作业需求。

图书馆目录：搜索与在线访问，包括电子书，音频流或视频，和其他在线资源材料。

排名前10位数据库列表：进入顶部使用的数据库在校园访问数字文章，视频，等等。

研究指南: 探讨有关向特定的对象，主题或类型源的资源。

特殊的访问在线资源以响应covid-19：许多出版商和内容提供商已经暂时解除他们的一些资源支持，在此期间中断的远程研究，教学和学习。

无法正常访问图书馆资料？请访问我们的有关信息 校外访问。

从库帮助：

我们的专家人员来这里是为了帮助你。以下服务和资源可协助您过渡到指令的替代模式。

问图书馆员：通过我们的聊天参考咨询服务接收来自图书馆员直接帮助。你也可以通过电子邮件，通话/文本，请参考桌子，或预约。

图书馆研究辅导：文本和视频教程上进行研究，访问图书馆资源，并使用图书馆服务的帮助。这些教程可以作为课程内容，以支持在研究过程中的各个方面。

导航版权 在网上移动课程： 该资源已通过相关版权和合理使用教学内容的问题产生，以帮助指导教师。如果您有麻烦定位的替代课程内容，请使用我们的 课程内容支持形式.