1. 教学发展中心第2期午餐会(总第54期)：学生的已有知识如何影响他们的学习？(在线报名)
1. 第2期午餐会(总第54期)：学生的已有知识如何影响他们的学习？
欢迎大家报名第2期午餐会！
话题：学生的已有知识如何影响他们的学习？
考虑到场地的限制，中心能接纳报名的人数为50人，先到先得，希望感兴趣的老师尽早报名。
由于需订餐，请有兴趣参加本次午餐会的老师务必于3月5日8:00以前报名（点击下方链接进行在线报名）。
若报名成功，午餐会前一天您将会收到教学发展中心的短信提醒，请以短信为准！
研修班是在“大学教学实用策略”系列工作坊的基础上开发的教师研修项目，办班的目的是力图将上述学习引向深入，即将工作坊的“广种薄收”提升到“精耕细作”。学员通过参加互动型讲座、小组团队合作学习及个人研习，系统地探究教与学主题相关的理念和实用策略、技巧，针对自己的课程作出相应的教学实践设计方案，并形成可以展示、评鉴的学习成果。
参加了本期“教与学研修班”我能收获什么？
本学期开的第一期研修班将围绕 “激发学生的学习动机” 这主题，与您共同探讨：
有什么策略能够促使学生更有兴致地投入我精心设计的课堂教学活动？
面对多元化的学生群体，我怎么能够同时顾及各类学生的需求，同时激发他们的学习动机？
完成本研修班后，参与教师应该可以在以下几方面进一步提升自己的教学能力:
对整体并各个学生选择持守积极的态度及正面的观点。
根据科学研究发现的几个影响学习动机的基本因素，分析教学案例并提出有效应对策略。
针对提高学生学习动机的需要，为自己的一门课或课程中的一个单元，撰写完整教案。
研修班具体采取什么形式？
互动式讲座、分组经验交流、小组案例讨论、集体研讨、辩论。
如果要参加研修班，我需要准备什么？
为了更好地提升研修班的研讨效果，参加的教师需要携带一门课程（或一个单元，或至少一节课）的教案 （包括：学习目标、教学活动设计及评价方案），学习过程中可以针对自己的方案研讨改进。
主讲人介绍：
王铭玉（M. Rachel Wang），台湾大学化学学士，美国西北大学化学博士。曾在美国数所大学任教多年，对教与学的规律进行过深入的学习和认真的研究。2009-2010年曾三次担任校英语授课能力培训班的培训导师，其培训效果得到了学员的广泛好评。曾任球探比分007密歇根学院教学中心主任；现任球探比分007教学发展中心特聘外籍专家。2011-2013负责开设大学教学实用策略工作坊系列并参与球探比分007新任课教师培训工作。
开班时间：2014年3月4日8：30--15：30（提供午餐）
报名：考虑到场地的限制及订餐需求，中心能接纳报名的人数为50人，先到先得，希望感兴趣的老师尽早报名。