第一梯次-104年07月05日（星期日）13：30–17：30，计4小时。

第二梯次-104年08月30日（星期日）13：30–17：30，计4小时。

招收对象：

1.各级学校现职教师、对艺术治疗或家族治疗有兴趣的民众(限满18岁以上者)，并以各级学校现职教师优先录取。

2.活动名额每梯次限25名、备取5名，恕无开放现场报名。

3.二梯次课程内容相同，每人限报一梯次，为维护研习品质与学员权益，活动学员请勿携伴参加。

1.请先登录成为会员后再进行报名手续，您报名时收到的回复信为您完成报名手续通知；非录取通知。

2.报名时间及公布录取名单时间-

馆方保有提前关闭报名系统及公布录取名单之权利。

3.因故无法参加者，请于活动二日前径自上网办理取消。

计划目标：

为推动文化均富之美术馆推广教育目标，本馆以馆校合作模式为学校教师策画艺术研习与工作坊课程，冀透过展览研习活动培养学校教师艺术鉴赏的能力，并协助学校教师积极运用美术馆各项艺术推广资源。

活动主旨：

人是群体的一部分，即使独自一个人，我们也受群体的影响。从家庭关系、学校关系到社会关系，我们习惯在关系里面，定位自己的角色，也学习去看自己的面貌，但是在众人看待我们的眼光中，我们逐渐模糊了自我的样貌。

家族治疗之母维琴尼亚•萨提尔女士，以冰山探索人的各个层次，此次课程将以冰山探索自我，透过参与“我的隐藏版–自画像”教育展，实际练习自画像解读，学习引导孩子认识自我的方法。