人类为追求便利生活，肆无忌惮对自然环境有意无意的破坏，长期下来，大自然开始反扑，如引发各种极端气候变迁，甚至引起大规模物种灭绝，以及粮食危机等问题。我们若不加紧行动自我改善，未来恐将面临更多毁灭性灾难，成为大自然的弃儿。
本教案以“尊重、爱护大自然”为教学重点，希望学生在欣赏大自然的美好之余，也能养成爱护大自然的习惯。首先由老师带领学生唱“种树歌”唤起学习动机，接着欣赏“大自然的逐客令”影片：影片中的部落因为开放观光使得当地文化、土地、人文遭到破坏，为平衡生存环境的生态，于是在入口处封路，请求上山的游客能以步行进入部落，不带任何污染入山。愿意步行进入部落的一家人，经由当地居民一番导览，看到的是什么秘境呢？教师透过问答，让学生思考进入大自然要有哪些基本素养？要如何落实爱护大自然的行动？最后借由“大自然的好朋友”活动，透过ppt简报，各组讨论大自然的生态与我们的关系，共同完成一幅大自然的生态图。了解在亲近大自然的同时，也要学习欣赏、尊重大自然，以谦卑的态度与自然环境和谐共存，做好朋友。
爱护我们的地球，只要稍微改变日常生活习惯，随手做环保、多搭乘大众交通工具、携带环保餐具等等，就可以带来可观的变化。充分利用自然界无害的能源，减少对大自然的冲击，才能世世代代永续地球的生命。
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