1. 学生适性发展：培养学生乐活学习与积极正向的品格。

2. 教师专业精进：建立创新卓越与利他共好的教师社群。

3. 家长信任参与：推动以鼓励取代责难的家长支持团体。

4. 社区合伙经营：营造安全安心与知善乐善的社区环境。

5. 学校永续发展：创造健康和谐及关怀平等的友善校园。

二、教育经营目标：

1. 适性：培养全人教育发展，引导适性化学习，开发多元潜能。

2. 专业：型塑学习教学社群，激发专业化动能，实践教育热诚。

3. 绩效：建构优质行政团队，落实绩效化管理，提升服务品质。

4. 和谐：整合家长社区资源，推动和谐化参与，促进互动双赢。

5. 卓越：追求学校创新经营，营造优质化校园，形塑典范标竿。

三、理想的儿童图像：

1. 尊重关怀：引导学童从认识不同族群的文化中体认其存在的价值，建立自觉、尊重、包容、接纳、肯定及欣赏的多元价值观。

2. 核心素养：培养学童具备语文素养、数学素养、科学素养、数位素养、美感素养、健康素养以及环境素养。

3. 全人发展：统合学童建立个体、他人、社会与自然的和谐共融、平衡与相安，培养学童身、心、灵和谐的健康状态，而达到全人发展。

1. 乐活学习：学生适性发展，兼具基本核心能力与适应未来社会之公民素养；教师才学兼备，构筑以学生需求为核心，持续专业精进之共学团队。

3. 环境永续：营造校园多样化生态，关怀生命、热爱生命；根植环境伦理，尊重环境、永续发展。

4. 文化关怀：关怀乡土及弱势族群，成就生命与社会的和谐发展。