标点

传统的官津学校，在作文的评分上，大概都会按照以下准则： 一、内容：文章内容是否贴题，资料丰富、选材合适吗？ 二、结构：段落结构完整吗？篇幅安排合理吗？篇章格式是否正确？ 三、行文：句子结构完整吗？行文是否流畅？有没有上文不接下理或表达含糊不清的情况？ 四、错别字：有否写了错字、别字，甚至漏空格字？ 五、标点：有否错用标点，漏写标点等？ 六、字体及整洁（OPTIONAL）：字体美观、功课整洁，通常都会加分，就算这部分学校没有订明，但老师或多或少也会给些“印象分”的。 至于以上各部分的比重，项目一、二及三都是较侧重的，可能各占20-30%。这几个项目，我在之前的网志中，也提过一些技巧，当然在写作的时候，还有可以分享的地方（往后想到再和大家分享罢）

传统的官津学校，在作文的评分上，大概都会按照以下准则： 一、内容：文章内容是否贴题，资料丰富、选材合适吗？ 二、结构：段落结构完整吗？篇幅安排合理吗？篇章格式是否正确？ 三、行文：句子结构完整吗？行文是否流畅？有没有上文不接下理或表达含糊不清的情况？ 四、错别字：有否写了错字、别字，甚至漏空格字？ 五、标点：有否错用标点，漏写标点等？ 六、字体及整洁（OPTIONAL）：字体美观、功课整洁，通常都会加分，就算这部分学校没有订明，但老师或多或少也会给些“印象分”的。 至于以上各部分的比重，项目一、二及三都是较侧重的，可能各占20-30%。这几个项目，我在之前的网志中，也提过一些技巧，当然在写作的时候，还有可以分享的地方（往后想到再和大家分享罢）