四史
内容摘要：本报讯（记者 任朝霞）“我的外婆家就在愚园路上，童年时走过这条百年马路无数遍，本以为自己对这里再熟悉不过了“四史”指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。暑假伊始，团队精心设计“读四史”“宣四史”“践四史”系列活动 中国教育报讯（记者 任朝霞）“我的外婆家就在愚园路上，童年时走过这条百年马路无数遍，本以为自己对这里再熟悉不过了，然而通过这次‘四史’调研，让我重新认识了这条马路。”在参加“寻访愚园路的红色印记——我身边的上海‘四史’”调研后，东华大学马克思主义学院薪火红色文化服务团队志愿者代表华旻颇有感触地说
“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。”深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是巩固、拓展和延续“不忘初心、牢记使命”主要教育成果的重要途径，是建立健全“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制的重要举措。根据市委市政府、市教卫工作党委和市卫生健康委党组的部署要求，中心党委严肃“四史”学习纪律，同步抓好“四史”专题党课与专题活动安排
为全面推进四史学习教育，贯彻四史精神，我院2020年11月24日晚于音舞楼A1009举办了《认真学习四史，坚定理想信念》王炳林教授网课线下学习活动，活动共110名学生参加会议。 学习内容分为三部分，首先，王教授提到大学生应深刻学习理解四史的重要意义，汲取历史知识，提高历史思维能力，只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程；其次，我们学习四史要紧扣时代特征，反对历史虚无主义，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的；最后，王教授还希望同学们掌握四史的原则和方法，即坚持以马克思主义唯物史观基本理论和方法论为指导坚持实事求是的原则坚持党与科学性的统一。 通过本次学习活动，让同学们更深刻的体会四史精神，并将四史精神运用到学习和工作中，坚守初心，奋发作为，为建设祖国的美好未来献出自己的一份力
10月9日，《天津日报》第02版报道天津市“四史”课程协同创新中心在我校设立。 本报讯（记者 姜凝）日前，天津市“四史”课程协同创新中心成立暨“持续推进‘四史’课程建设”集体备课会在线上举办，全市300余名大中小学思政课教师和学生参加。该中心由市教育两委牵头，在欧宝官方网站（中国）有限公司设立，将通过组织教学论坛、集体备课、培训研修、线上资源建设等活动，进一步提升全市大中小学“四史”课程建设的整体质量和思政课教师的教学能力，持续增强“四史”课程教学的针对性和实效性
内容摘要：本报讯（记者 任朝霞）“我的外婆家就在愚园路上，童年时走过这条百年马路无数遍，本以为自己对这里再熟悉不过了“四史”指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。暑假伊始，团队精心设计“读四史”“宣四史”“践四史”系列活动 中国教育报讯（记者 任朝霞）“我的外婆家就在愚园路上，童年时走过这条百年马路无数遍，本以为自己对这里再熟悉不过了，然而通过这次‘四史’调研，让我重新认识了这条马路。”在参加“寻访愚园路的红色印记——我身边的上海‘四史’”调研后，东华大学马克思主义学院薪火红色文化服务团队志愿者代表华旻颇有感触地说
中新网上海新闻8月31日电(许婧)中国剪纸，一门古老而优美的艺术；四史浩瀚，一部奋斗而光辉的历史。这个暑假，上海第二工业大学文理学部先锋文创团队师生与“浦东剪纸”传承人陈金妹女士共同创作了剪纸版“四史”红色书签，用非遗技艺传承革命精神，让非遗魅力弘扬红色文化。这也是该团队继七一前夕创作绘画版红色书签之后，将优秀传统文化非遗剪纸与“四史”学习教育融合而制作的“四史”红色书签2.0版
手机登录腾博会官网“学四史”书法绘画优秀作品展览（一） 每一幅作品都是对人生的见解，每一处落笔都是对党情的抒发。此次“学四史建党一百周年”书画展览在经过选拔之后优秀作品如下： 本次比赛旨在通过书画形式，深刻贯彻四史教育，将“四史精神”融入实践活动中，用纯粹的书法、绘画作品进一步激发同学们心中的责任与担当，内化于心、外化于行，积极投入到学习工作当中，把学习的成果转化为实际成效。 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失
9月30日，蓝天环保社团党支部组织开展学“四史”守初心，勇担当主题教育党课暨支部书记讲党课。 党支部书记黄徐璐以“守初心，勇担当”为主题，从“为什么要学习四史”这个问题出发，阐述了学习“四史”是基于坚定理想信念的需要、是提升党性修养的需要、也是提高干部工作能力的需要。接下来，书记分了四个模块回顾了中国***人“浴血奋斗”、“艰苦奋斗”、“团结奋斗”和“复兴奋斗”的奋斗历史，对本支部“四史”学习教育做了动员和部署，要求每位党员同志能够充分利用当下丰富的教育资源，认真学习“四史”，永葆初心，牢记使命