资源简介
冀教版三年级上册科学第二单元知识点
第六课 天然材料和人造材料
像石油，木头，棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。
玻璃是一种（人造材料），它们是由（天然矿石）经过（熔融）制成的
身边还有哪些天然材料制成人造材料？
答：铁矿石经过提炼制成铁块，石油经过化学加工制成塑料颗粒，铜矿石经过提炼制成铜块，玉米经过化学加工制成汽油。
陶瓷材料是怎样加工成的？
答：先把陶土揉泥，再把陶泥加工成型，把成型的物品进行装饰，最后把它放入窑中高温烧制。
在用陶土做陶泥瓶的过程中，陶泥的形状发生了变化，但是，构成它的物质没有发生变化，陶泥花瓶经过高温烧制变成了陶瓷瓶。陶土是天然材料，陶瓷是一种（人造）材料
举例说明新材料的运用有哪些？
为了满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出新的材料。采用新材料制作的无缝乒乓球，超圆，耐打，弹性大，以树脂为材料制作的眼镜，重量轻佩戴舒适度高，采用多种新材料制成的宇航服具有隔热，阻挡宇宙射线等作用。
第七课 塑料
1，（塑料）是一种用途广泛的（人造材料）
2，塑料有哪些性能？
答：〈1〉 可塑性 〈2〉 具光泽，部份透明或半透明 〈3〉 大部分为良好绝缘体 〈4〉 重量轻且坚固 〈5〉 加工容易可大量生产，价格便宜 〈6〉 用途广泛、效用多、容易着色、部分耐高温。〈7〉耐化学腐蚀
3，塑料尺子比木头尺子有什么优点？
答：塑料尺子比木头尺子更轻便，更透明，还能防水，还耐磨。等
4，塑料手套透气性差，棉线手套透气性好
5，有的塑料瓶遇到热水会（变软），但并不是所有的塑料都会这样。
随着科技的发展，科技人员发明了多种办法，以提高塑料的（阻燃型）（强度）（抗冲击性）（韧性）等性能，使塑料的应用更加广泛。
塑料不易（降解）在生产过程中加入（改性淀粉）（生物降解剂）等添加剂，可以使塑料的稳定性下降，有效地降低塑料带来的白色污染。废旧塑料还可以作为原料再生产。
你知道废旧塑料怎么再利用吗？
答：1，废旧塑料切成碎片。2，高温熔化。3，制成纤维。4制成纺织品。
第八课 服装材料
我们的服装材料有（棉）（化学纤维）（羊毛）（丝绸）（毛皮）等
我们可以通过查看（衣服的标签），观察（纤维的孔隙），触摸（衣服的表面）来识别服装材料。
实验：棉布衫和橡胶雨衣的渗水性
实验材料：一件棉布衣，一件橡胶雨衣，滴管，水，
实验过程：用滴管分别在它们的表面滴同样滴数的水。
实验现象：棉布衣被水滴湿透，橡胶雨衣没有湿透。
实验结果：棉布衣的渗水性强，橡胶雨衣的防水性强。
实验：棉布衫和羊毛衫的保温性
实验材料：一件棉布衣，一件羊毛衫，温度计，水，相同的水杯两个
实验过程：分别用羊毛衫和棉布衫包裹盛有相同温度热水的水杯，用温度计测量不同时间杯中水的温度，记录实验结果。
实验现象：棉布衣包的水杯温度低，用羊毛衫包的水杯温度高。
实验结果：羊毛衫比棉布衫的保温性强。
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