自己学习物理的时候，总认为很多都特别容易，没想到，一教书，怎么就那么难呢？

每一次让学生写公式，永远都张冠李戴，练习再多，也写不对，好好记下来这些物理量，不要再混了

一，人教版八年级上册物理涉及物理量

1，速度:主要是v=s/t，其实就是一个推导的式子。单位m/s也是计算后的单位，只要搞清楚单位如何来的，也就可以想清楚为什么速度单位是这个了。

针对s=vt，很多基础薄弱的学生，如果实在记不住，这样去记忆，S是路，喂速度，就是速度，一脚踢开，就是t。不仅很有趣味，学生也很容易记住和应用。

2，质量:这是八上最直观的一个物理量，难点就在于，学生对这个基本量的理解，尤其用在密度中间。甚至，有些学生的生活经验缺乏，所以体验不够，就很难从实际出发去解题。

3，密度:八上物理最重要，也为整个中学物理打基础的一个物理量。

难点:单位换算和比例计算

本章对于等质量的两种物质，密度大的体积小，密度小得体积大这个理解最为难懂。所以需要用实际例子去讲解，不然抽象到难上天。

核心例子:一千克的棉花和一千克的铁块，一定是棉花体积大，铁块体积小。尤其在八下学习浮力，对比液体的密度和体积问题时，是最大的用处，也是最容易理解的例子。

二，八年级下册:力学

力学，最抽象，也最难懂。所以实验很重要，学生自己的实验体验最为重要。

1，重力和浮力，重点要看《天宫第一课》，一旦看了的学生，重力和浮力就都可以搞清楚原理。所以为了教学效果，我让所有学生都花费一节课仔细看了这节课。

2，都是力，很多的角标学生很难区分，所以从力学一开始就要让学生养成写角标的习惯，在这里我讲了一个故事:

钱学森的作业以及笔记的留存报道，这也是最震惊我的一点。#名人笔记#

三，特殊物理量的单位如果混淆，那就这样去记忆:

功的单位是焦耳(J)，

功率的单位是瓦特（W）

实在分不清，那就这样记:公交绿瓦，意思就是公交车上盖绿瓦。

湖南的中考重点，始终都集中在力学和电学，想要让孩子们爱上物理有很多办法，有实验，有视频，有趣味记忆，还有很多很多的小组学习方法。

兴趣一旦来了，一切都会迎刃而解。

所谓的分数、学历甚至知识都不是教育的本质，教育的本质是：

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。