襄阳市第四十中学九月月考

语 文 试 题

（满分100分，考试时间120分钟)

一、积累与运用（17分，1-5题每题2分，6题7分）

1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）

习家池山水静密，鹿门寺花草娇眉。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）

十一黄金周,我们一起领略襄阳山的秀（ ）气，水的澄（ ）清。

3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是( ) （2分）

A．襄阳的春天是响晴的。

B．回归故里的念头在他心理酝酿了很久，今天终于实现了。

C．他说话总给人一股咄咄逼人之感，让人很不舒服。

D. 上课半天了，教室里仍然有淅淅沥沥的说话声。

4．下列说法正确的一项是（ ）（2分）

A．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。（这个句子是暗喻）

B．水珠子从花苞里滴下来。（加点的字是名词）

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》。

D．古人称谓有谦称和尊称，家父是尊称对方父亲，令尊是谦称自己父亲。

5．把下列句子组成一段通畅的话，正确排序一项是（ ）(2分)

①山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。。

④山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

⑤看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

A．③④②①⑤ B．⑤①④②③ C．②④①⑤③ D．⑤③①④②

6. 古诗文默写（每句1分，共7分）

（1）□□□□□□□，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

（2）“回乐烽前沙似雪，□□□□□□□”。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）古诗文中抒情的名句俯拾皆是：曹操“日月之行，□□□□；□□□□，若出其里”抒建功立业之志；王湾“□□□□□，□□□□□”抒发思乡愁绪；马致远以 “夕阳西下，□□□□□”写羁旅之苦；……欣赏这样的诗文既有美的享受，也是情感的陶冶。

二、口语交际与综合性学习（8分，每小题2分）

7. 《礼记 学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻”，要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚和爱心的。交友之道贵在互相学习，共同成长。七一班围绕“交友之道”，开展一次主题活动，请你参与。

①【拟写标语】（2分）

根据划线句子补写标语：结友之法需真诚爱心， 。

②【活动策划】班长为了让活动丰富多彩，给出了活动建议，如可以采用下面的形式：名言辑录、演讲比赛、自我展示等，请仿照示例再策划两种活动方案。

示例：举行“我说真正的友谊”名言辑录

（2分）

③【材料探究】 探究下面二则材料，说说你的发现（2分）

（1）15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。

（2）小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。

探究结果：

④【句式仿写】（2分）

关于“友情”，我有话要说，请仿照示例，再写一句。

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；友情是

三、阅读与赏析（35分）

（一）名著导读（6分）

8. 请阅读下列文段，完成题目。

⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

①上面这段文字节选自《 》，这篇文章属于名著《 》中的一篇。

②请你用简洁的语言概括本篇文章的主要内容（2分）

③读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。请结合本篇文章谈谈你对这句话的认识（2分）

（二）阅读，完成9—10两题（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

9. 下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.此诗首句，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。

B.次句便直叙其事，点明愁的由来。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。

C.李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。“左迁”，指升官。

D.此诗是李白为好友王昌龄而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意 。

10“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”请从修辞的角度赏析这句诗. （2分）

（三）阅读文言文，完成11-15题（10分）

夏侯太初尝倚柱作书，时大雨霹雳破所倚柱衣服焦然，神色无变，书亦如故。宾客左右，皆跌荡不得住。(《世说新语 雅量》

11. 解释下列句中加点的词。（2分）

① 夏侯太初尝倚柱作书 ：

② 神色无变：

12. 下列断句正确的一项是（ ）。（2分）

A.时/大雨霹雳/破所倚柱衣服焦然

B.时大雨/霹雳破所倚柱/衣服焦然

C.时大雨霹雳/破所倚柱/衣服焦然

D.时大雨霹雳破所/倚柱衣服/焦然

13. 将下面的句子译成现代汉语。（2分）

宾客左右，皆跌荡不得住。

14. 《论语十二章》中“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习要 ，本文通过写夏侯太初的故事强调了学习要 。（2分）

15. 联系生活实际，谈谈本文对你学习方面的启示（2分）

（四）阅读下面的记叙文，完成16-19小题。（13分）

温暖的笑容

①在安徽滁州西郊，车子过了南谯区珠龙镇政府，进了北关村，我想要找人问路。怎奈路上车如流水，雨又下得大，好久见不到一个行人。终于遇到一位大妈，撑着伞正急急忙忙赶路。大妈头发花白，面容和善，一看就是诚笃的人，向她问路准没错。

②一听我要去村党群服务中心，大妈立即热情地说：“我带你去，我正好要去那里办事。”请她上了车，路上我问大妈贵姓，她说姓兰。我脑子里闪出一个名字，问她是不是叫兰家萍，她说，是的是的。

③来北关村采访之前，我在新闻中看过她的事迹：善良农妇倾尽家财照料血友病养子三十余载，2019年被中央文明办评为“中国好人”。这位兰家萍，可是北关村的名人呢。

④因为与“中国好人”兰家萍的巧遇，于我很陌生的北关村，忽然就亲切了许多。后来，我和兰大妈聊了很长时间，对她愈加敬重起来。

⑤三十六年前，一个7月的上午，兰家萍和丈夫张蔡林各挑一担新麦，去镇上的粮站卖粮。回村途中，他们在路边的草地上，发现了一个男婴。襁褓里的孩子，嗓子都哭哑了。两口子那时还很年轻，都是二十九岁，已经育有两个女儿。生性善良的兰家萍抱起了孩子，那一瞬间，注定了他们要结一世的母子缘，也注定了他们整个家庭，马上就要进入与病魔长期作战的日子。

⑥捡了个孩子，两口子欣喜不已，视同己出。虽然家境并不宽裕，但他们精心养育他。孩子活泼可爱，给他们带来无穷的欢乐和希望。用兰大妈自己的话说就是：“这孩子很聪明，很讨人喜欢。”但孩子三岁的时候，他们发现他的牙龈经常出血，皮肤也十分“娇嫩”，轻轻擦碰一下，就会血流不止。

⑦两口子把孩子送到滁州的医院检查，前后去了四次，一直没能查出病因。当时，小麦才两毛钱一斤，全家一年的收入只有一千多元。

⑧孩子的病不能不治，他们又把他带到上海的大医院。医生做过全面检查后，确诊为血友病。

⑨兰家萍夫妇文化程度不高，不知道血友病意味着什么。医生解释说，这是一种遗传性疾病，患者有凝血功能障碍，身上一旦流血就止不住，需要长期输血和治疗，医治费用高昂，且极难根治。两口子一听，顿时像掉进了冰窟窿，抱着孩子泪水纵横。他们不知道是如何走出医院，又是如何坐班车辗转回到家的，脑子里只有一片空白。

⑩几十年过去了，兰大妈说到这些，脸上非但不见一丝愁苦，反而一直笑呵呵的。

⑾她说，孩子已经被丢过一次了，如果自己再抛弃他，他肯定活不下去。既然把他带回了家，就一定要给他治病，把他抚养大。

⑿这么多年，为给这个孩子治病，两口子没日没夜地劳作，兴田种地，卖粮卖菜，农闲就到附近的工厂打短工。

⒀兴许，命中注定他们就是一家人。

⒁有一回张蔡林带孩子去输血，医院血库里的存血不巧告罄。张蔡林当即撸起袖子，请医生给自己验血，发现两人竟是同一血型。从此，父亲就成了儿子的“血库”。

⒂两个女儿和儿子的感情也很好。孩子长到十岁时，看到姐姐背着书包去上学，闹着也要去。兰大妈担心他到了学校，会磕磕碰碰，加重病情，但又很想实现他的心愿。左右为难时，两个女儿自告奋勇，表示要每天背弟弟去上学。从此姐妹俩风雨无阻，轮流背弟弟出入校园。

⒃无数人问过兰大妈：“你后悔不？”那天，我也问了同样的问题。

⒄兰大妈笑呵呵地说：“我从不后悔。再苦再累，我都心甘情愿。”

⒅她一直夸儿子孝顺：“儿子对我们蛮好的。”

⒆她和丈夫在地里劳作，儿子心疼父母，主动为他们煮饭。说是煮饭，其实就是把米洗好，放到电饭锅里。对于常人轻而易举的事，对他来说却特别艰难。因为血友病，他的关节运动非常不便。这些简单的动作，他往往要做个把小时。为了给家里减轻负担，他还学会了理发的手艺，在村里开了个理发店，直到病情加重，才关了店门。现在，他又在网络平台上，出售家里种的草莓。

⒇兰大妈说，两个女儿前些年出嫁了，现在是老两口和儿子一起过。她和老伴目前身体尚好，能种田能打零工，尚能照顾儿子，对他的治疗从未间断过。

（21）2012年，珠龙镇和北关村给兰大妈的儿子安排了低保，一个月有五六百元生活保障补助。2016年，他们又被纳入精准扶贫的对象，在生活和医疗上得到帮扶。此外，镇上还通过危房改造项目，给他们家盖了两间新房子。

（22）离开北关村好多天了，我时常想起兰大妈，想起她说的话，“我吃干的他就吃干的，我吃稀的他就吃稀的。”她脸上时时绽放的笑容，温暖，纯粹，那是她心底的善良与坚韧开出的花。

《人民日报》（ 2021年8月14日 08 版）

16.世间一切都是遇见，本文就是在两次遇见中组织全篇的，请用简要的语言概括。 （4分）

① ；②

17. 文章第⒀段和第（21）段能否删掉，为什么？请分别说明（4分）

18. 兰大妈和她家人的故事打动着你我，你喜欢文中的哪位人物，请联系文章内容说说喜欢的理由。（2分）

19.联系全文说说文章结尾句“她脸上时时绽放的笑容，温暖，纯粹，那是她心底的善良与坚韧开出的花。”的作用。（3分）

（四）阅读下面文章，回答21-22题。（12分）

憧憬着满满的丰收

①“一夜熏风带暑来”。立夏一过，暑天的样子就越来越足了。天地之间，总是弥漫着一种不断发酵的浓烈气氛。随着时令的转换，农事一茬套着一茬，忙得大伙儿难得喘口气。“小满赶天，芒种赶刻”“过了夏至节，锄头不能歇”，很多农谚也是这样说的。

②暑天绝对是一年里最热的一段时间。在三伏天达到峰值。热归热，万事万物都在显示着生命的蓬勃。群山攒着劲积聚翠绿。走进山里，花儿灿烂着，果实在孕育着；野兔一路逡巡捕食。最热的中午，池塘边的枝丫上总是站着一只翠鸟，一旦水面有鱼儿冒头，它就箭一般射去。当然，最热闹的还是蛙和蝉。月亮升起，蛙的合唱就开始响起，要是在雨后，这种表演就更加酣畅了。蝉则不分昼夜地鸣叫，中气十足，把生命的活力尽情释放。

③暑天最重要的农活是“双抢”，抢早稻的收割和晚稻的插秧。火辣的太阳底下，每一棵水稻都在抽穗，又在鼓胀。今天，田野还是绿油油的样子，明天就泛黄了，再过一阵子，满眼就是金黄的稻浪了。接着，打稻机进场，家家户户都开始抢收稻谷。大伙儿顶着烈日干活。割禾，脱稻，送谷，分工明确。到了中午，扒上几口饭，一家人又火急火燎奔向田头。有时，趁着月色好，晚上也不歇工，要抓紧时间割稻。

④早稻收完，赶紧放水浸田，然后犁田，再耙田，把犁翻的泥土用耙梳一次，再梳一次，打理得碎碎的，然后把泥巴拖平。前几天，一丘田还是金灿灿的，现在就已是空荡荡的了。下一步，就是插晚稻。插秧也必须得抓紧。插秧时一只手托秧分秧，另一只手把秧深深插下去，动作很有节奏感，眼前一下子就衍生出一片绿意来。“早稻泥上飘，晚稻插过腰”，插晚稻颇费力气，插得浅，秧苗会被晒死。一天下来，人往往腰酸腿疼。“晚稻不插隔夜秧”，秧准备得多，又必须当天插完，所以晚上也得赶工。而此时，炎热并未散去，蚊虫又多又猛。插晚稻这一“抢”，确实特别不容易。

⑤暑天的“抢”，远不止“双抢”，还必须挤时间兼顾好其它农活。菜园子绝不能耽搁，上肥浇水都要跟紧，否则，一园子的菜，不几天就蔫头蔫脑了。南瓜的生命力稍强，黄花菜耐瘠耐旱，但必须深栽，栽后要连续几天浇定根水；辣椒、茄子、豆角等则有些娇气，今天晚上才喝饱水，晒一天水分就消耗得差不多了，第二天晚上还要再喝饱水，才能把自己撑得圆鼓、溜尖。还有，再累再忙，红薯地要翻藤，花生地要除草，棉花地要灭虫，都不能懈怠。“人误地一时，地误人一年”，农家最要紧的是抢时候，最怕的是误节气。

⑥立秋后，暑气减退，但农事并没有闲多少，田间地里的管理一环套着一环，要精心打理。不过，在晴好夜晚，萤火虫忽闪着，天空如洗过一般，让人心旷神怡。这时候，全村人都到地坪里来，坐的坐，唠着嗑，憧憬着满满的丰收。

（人民日报 2021年9月14日）

20.文章多处引用谚语，请列举一例并说说其作用。（3分）

21.“辣椒、茄子、豆角等则有些娇气，今天晚上才喝饱水，晒一天水分就消耗得差不多了，第二天晚上还要再喝饱水，才能把自己撑得圆鼓、溜尖。”请从修辞的角度赏析这个句子的表达效果 （3分）

22. “暑天的“抢”，远不止“双抢”，还必须挤时间兼顾好其它农活。”请说说这句话的作用。（3分）

23. 文章②③两段顺序能否调换，为什么？（3分）

四、写作与表达。（40分）

24．请从下面两题中任选一题作文。

题一：走进初中校园，你一定有很多最美的遇见，遇见秋高气爽、绿草如茵的美丽环境和景致，遇见学识渊博、敬业爱生的师长，遇见个性十足、幽默风趣的同学……最美的遇见，最真的情感，最好的成长，请以“最美的遇见”为题作文。

题二：十一黄金周，我们抓紧时间补上落下的功课，争取弯道超车，我们和家人一起打卡襄阳各处美景美食，我们走进电影院观看国庆大片《长津湖》、《我和我的父辈》…我们充实着，我们收获着，请以“这个国庆，我很 ”，先将题目补充完整再作文。

要求：①请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

试题答案

1．“密”改为“谧”；“眉”改为“媚”。 （改正确一字0.5分，书写1分，共2分）

2．xiù；chéng。（2分） 3． D　（2分） 4． D　（2分） 5． C（2分）

6．一年之计在于春；受降城外月如霜；若出其中，星汉灿烂； 乡书何处达，归雁洛阳边；断肠人在天涯。（共7分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止）

二、口语交际与综合性学习 （8分）

7．(1)【拟写标语】交友之道贵学习成长（2分） (2)【活动策划】举行“我说真正友谊”演讲比赛，举行“我说真正友谊”自我展示，举行“我说真正友谊”作文大赛（2分） (3)【材料探究】①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友的要

求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则

会铸成大错。（2分）（4）【探究材料】友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂．（2分）

三、阅读与欣赏（45分）

（一）名著阅读与赏析（6分）

8．①《五猖会》《朝花夕拾》 ②儿时要去看五猖会，却被父亲命令背书（2分） ③例如《五猖会》中，写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈何厌烦，这种家庭教育问题在今天仍然值得我们思考。（2分）

（二）古诗词赏析（4分）

9．C （2分）

10．示例：采用拟人的修辞手法，赋予明月以人的情态，表现作者对友人王昌龄的思恋和牵挂。（2分）

（三）文言文阅读（10分）

11．①倚靠。 ②没有。 （2分）

12．B（2分） 13．宾客和随从都跌跌撞撞，站立不稳。（意对即可，2分）

14．学思结合 专心。（每空0.5分，错一字扣0.5分，共2分）

15．示例：学习贵在善于思考，要讲学习和思考结合起来，学习要专心，专注。（意对即可，2分）

（四）记叙文阅读（10分）

16．到北关村采访偶遇兰大妈为我们带路；卖粮途中兰大妈夫妇遇见患病男婴并一生养育。（意对即可，4分）

17．示例：不能删掉，第13段引出下文对丈夫和两个女儿对患病儿子的照顾，进一步表现这一家人浓浓的亲情；第21段写政府对兰大妈一家人的关心和照顾，表现社会大家庭的温暖，深化文章的中心和主旨。（共4分）

18．示例：我喜欢兰大妈，喜欢她的乐观开朗，文中几处写到她的笑容，在家境如此困难，养子身患绝症的情况下，她仍然积极乐观地去面对。我喜欢两个女儿，喜欢她们的友爱担当，她们轮流背弟弟去上学，风雨无阻，这份责任与担当值得我学习。（意对即可，2分）

19．以对兰大妈的神态描写和比喻的手法收束全篇，不仅表达对乐观、善良的兰大妈的赞美之情，而且照应文题“温暖的笑容”，点明中心。（只要能表达此意，语言简洁流畅即可，3分）

20．示例：“一夜熏风带暑来”，开篇引用谚语，总领全篇，起到提纲挈领的作用。（3分）

21．采用拟人的修辞手法，赋予辣椒、茄子、豆角以人的情态，生动形象地写出这些作物在夏天需要水分的特点，表现农民们的勤劳。 （意对即可，3分） 22．承上启下，承接上文抢收早稻，抢摘晚稻，开启下文对兼顾其他农活的描写。（3分）23.不能调换，2、3段按照由物及人的顺序来写的。

四、写作与表达（40分）