正文
移动两根火柴（移动两根火柴棒使等式成立）
移动两根火柴,使等式成立,该怎么算呢?
1、方法：移去“8”中心的一根火柴，“8”就变成“0”，再把移出来的这根火柴放到“3”的左上面，“3”就变成“9”，原等式“9+8=3”就变成了新等式“9+0=9”。
2、把式中乘号的两根火柴抽出一根放在后面的1与6之间当减号，另一根 放在放在6与5之间变成等号。成为：11一6=5，等式成立。
3、第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4。第二种解法：可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4。火柴棒算法游戏：玩火柴棍游戏，对儿童智力的影响：火柴棍游戏锻炼了儿童的动手能力。
4、×7=784，784-72=712，所以移动一根火柴棒使 变成 ，把这根火柴棒移到，使之变成即可。（2）111+111=222，222+2=224，所以可得结果。移动火柴棒使等式成立，同学们既可以变等式左边的数字及运算符号，使等式成立。也可以变等式右边的结果使等式成立，要根据题目灵活解
5、把第二个加号中的一竖拿去，使加号变成减号；再把这一根放到3的左上角，使3变成9；然后把算式中的第三个数（9）里面的一横顺时针旋转90度，使9变成0。
6、移动两根火柴可以组成下列五个等式，你可以对照着移动：0+0=0；6+0=6；6+2=8 5+5=10；9+0=9 希望能帮到你。
移动图中两根火柴,让它变成一个汉字
1、是谷字。8根火柴棒拼成的菱形为图1，第一个菱形的四边分别为4，第二个菱形的四边分别为9。菱形是在平行四边形的前提下定义的，首先它是平行四边形，而且是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻边相等”，因而增加了一些特殊的性质和判定方法。
2、动俩根牙签变成一个汉字有：十，具体解释如下：“二”具体解释如下：数目。一加一的和。序数：一穷～白。两样：不～价。“十”具体解释如下：九加一后所得的数目。表示达到顶点：～足。～分。
3、如下图操作：将图中虚线标记的火柴移动到红色箭头所示的位置，这样就完成了移动6根火柴将井字变为两个口字。这样的题目主要考人的思维能力及应变能力。
4、通过以下几个步骤，就可以实现移动3根火柴，是【田】字变成【品】字： 用火柴摆出【田】字的造型。 接下来要移动的是图中标有数字1，2，3的三根火柴。 按图示移动编号1的火柴。 按图示移动编号2的火柴。 按图示移动编号3的火柴，移动完就得到一个【品】字。
5、然后我们移动第一个口的3和4个边，把3根火柴棒放在第一个口的左侧，交叉放进一个字里，把4根火柴棒垂直放在1和2下面，即1和2根火柴棒的对称轴。用这种方法移动两根火柴棒会得到“一个口”的形状。
火柴移动两根,变成了什么数字?
x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“12”的“1”（一根火柴组成）移动到数字“4”之前移动两根火柴，组成数字“14”。12x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“14”的“1”（一根火柴组成）移动到运算符号“－”，组成“＝”。
将8左下方的火柴移到2前面，变成 －2＋9=7。-2+9=7，注意，只移动移动两根火柴了一根，同时实现了8变9，2变-2。火柴是根据物体摩擦生热的原理，利用强氧化剂和还原剂的化学活性，制造出的一种能摩擦发火的取火工具。加法法则移动两根火柴：一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。
火柴数6008。纯数字的最大数值是6111108。将第一个0中的上下两根火柴移动至6和0之间，就可以得到4个1就可以得6111108。例如火柴数字是6008，且移动两根火柴变成最大的数字如下。纯数字的最大数值是6111108。将第一个0中的上下两根火柴移动至6和0之间，就可以得到4个1就可以得6111108。
具体步骤：移动数字“8”的两根火柴棍，使“8”变成“5”，将多出的两根火柴棒移动到“5”的右上角，使其变成平方根的形式。
考虑数字的大小关系，我们知道在相同位数的情况下，数字越大，其值就越大。因此，我们应该尽量将火柴移动到高位，并且形成更大的数字。观察数字6008，我们可以发现将第一个0的两根火柴移动到6的上方，使其变为8，同时将第二个0变为6，这样我们就得到了数字8060。
移动两根火柴棒使算式成立?
1、x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“14”移动两根火柴的“1”（一根火柴组成）移动到运算符号“－”移动两根火柴，组成“＝”。这样移动两根火柴，算式变成等式2×14-4=24。
2、反过来看，式子变为6=L+5，只需要把L下面那一横挪走叠放在任何一根火柴上，把7头上那根火柴拿走，等式都成立。5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。取走9移动两根火柴的左上竖火柴。将其移到9的左下位置。选取9的右下竖火柴。最后将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。
3、最大7955，最小1095。将第二个9的右上移到1的上面得最大数：7955。将第一个9的中段移到左下，得最小四位数：1095。例如：（1）112×7=784，784-72=712，所以移动一根火柴棒使 变成 ，把这根火柴棒移到，使之变成即可。（2）111+111=222，222+2=224，所以可得结果。
4、第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4。第二种解法：可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4。火柴棒算法游戏：玩火柴棍游戏，对儿童智力的影响：火柴棍游戏锻炼移动两根火柴了儿童的动手能力。
5、方法：把8中间的火柴移到11的中间作为减号，使等式变成：1-1+0 = 0。具体如下图所示：巧移火柴棒的技巧：要知道动一根会变成什么数，比如加一个或者减一根会成什么数，然后看符号，最后分析几个数的关系，数要是不行，就考虑符号，一般都是变数的题。
6、工具/材料：以画图工具为例。首先在画图界面中，准备好火柴拼成的18-8=3。然后在画图界面中，选中第二个8的左下角的竖线。之后在画图界面中，将第二个8的左下角的竖线移到3的右上角的空缺处。最后在画图界面中，显示18-9=9，等式成立。
如何移动两根火柴使等式成立。
1、把式中乘号的两根火柴抽出一根放在后面的1与6之间当减号，另一根 放在放在6与5之间变成等号。成为：11一6=5，等式成立。
2、反过来看，式子变为6=L+5，只需要把L下面那一横挪走叠放在任何一根火柴上，把7头上那根火柴拿走，等式都成立。5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。取走9的左上竖火柴。将其移到9的左下位置。选取9的右下竖火柴。最后将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。
3、x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“14”的“1”（一根火柴组成）移动到运算符号“－”，组成“＝”。这样，算式变成等式2×14-4=24。
4、第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4。第二种解法：可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4。火柴棒算法游戏：玩火柴棍游戏，对儿童智力的影响：火柴棍游戏锻炼了儿童的动手能力。
5、方法：移去“8”中心的一根火柴，“8”就变成“0”，再把移出来的这根火柴放到“3”的左上面，“3”就变成“9”，原等式“9+8=3”就变成了新等式“9+0=9”。
6、方法：把8中间的火柴移到11的中间作为减号，使等式变成：1-1+0 = 0。具体如下图所示：巧移火柴棒的技巧：要知道动一根会变成什么数，比如加一个或者减一根会成什么数，然后看符号，最后分析几个数的关系，数要是不行，就考虑符号，一般都是变数的题。
7、要将等式3 + 6 + 9 = 15中的两根火柴移动，使等式成立，我们可以考虑以下方法：将等式中的一个加号（+）移动，使其变成一个减号（-），得到3 - 6 + 9 = 15。现在等式变为一个数减去另一个数加上一个数，我们可以通过改变其中的数字使其成立。移动一个火柴可以改变一个数字的形状。
怎样移动两根火柴使等式成立?
把式中乘号移动两根火柴的两根火柴抽出一根放在后面的1与6之间当减号移动两根火柴，另一根 放在放在6与5之间变成等号。成为：11一6=5移动两根火柴，等式成立。
反过来看移动两根火柴，式子变为6=L+5，只需要把L下面那一横挪走叠放在任何一根火柴上，把7头上那根火柴拿走，等式都成立。5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。取走9的左上竖火柴。将其移到9的左下位置。选取9的右下竖火柴。最后将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。
第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4。第二种解法：可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4。火柴棒算法游戏：玩火柴棍游戏，对儿童智力的影响：火柴棍游戏锻炼了儿童的动手能力。
x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“12”的“1”（一根火柴组成）移动到数字“4”之前，组成数字“14”。12x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“14”的“1”（一根火柴组成）移动到运算符号“－”，组成“＝”。
方法：移去“8”中心的一根火柴，“8”就变成“0”，再把移出来的这根火柴放到“3”的左上面，“3”就变成“9”，原等式“9+8=3”就变成了新等式“9+0=9”。
方法：把8中间的火柴移到11的中间作为减号，使等式变成：1-1+0 = 0。具体如下图所示：巧移火柴棒的技巧：要知道动一根会变成什么数，比如加一个或者减一根会成什么数，然后看符号，最后分析几个数的关系，数要是不行，就考虑符号，一般都是变数的题。
移动两根火柴变成等式是?
把式中乘号的两根火柴抽出一根放在后面的1与6之间当减号，另一根 放在放在6与5之间变成等号。成为：11一6=5，等式成立。
x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“12”的“1”（一根火柴组成）移动到数字“4”之前，组成数字“14”。12x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“14”的“1”（一根火柴组成）移动到运算符号“－”，组成“＝”。
第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4。第二种解法：可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4。火柴棒算法游戏：玩火柴棍游戏，对儿童智力的影响：火柴棍游戏锻炼了儿童的动手能力。
移动两根火柴可以组成下列五个等式，你可以对照着移动：0+0=0；6+0=6；6+2=8 5+5=10；9+0=9 希望能帮到你。
+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。取走9的左上竖火柴。将其移到9的左下位置。选取9的右下竖火柴。最后将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。将十上的l移到＝上丶等号变不等号，有5一7！＝9就成立了。
方法：移去“8”中心的一根火柴，“8”就变成“0”，再把移出来的这根火柴放到“3”的左上面，“3”就变成“9”，原等式“9+8=3”就变成了新等式“9+0=9”。
要将等式3 + 6 + 9 = 15中的两根火柴移动，使等式成立，我们可以考虑以下方法：将等式中的一个加号（+）移动，使其变成一个减号（-），得到3 - 6 + 9 = 15。现在等式变为一个数减去另一个数加上一个数，我们可以通过改变其中的数字使其成立。移动一个火柴可以改变一个数字的形状。
怎样移动两根木柴使等式成立?
1、把式中乘号的两根火柴抽出一根放在后面的1与6之间当减号，另一根 放在放在6与5之间变成等号。成为：11一6=5，等式成立。
2、反过来看，式子变为6=L+5，只需要把L下面那一横挪走叠放在任何一根火柴上，把7头上那根火柴拿走，等式都成立。5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。取走9的左上竖火柴。将其移到9的左下位置。选取9的右下竖火柴。最后将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。
3、x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“14”的“1”（一根火柴组成）移动到运算符号“－”，组成“＝”。这样，算式变成等式2×14-4=24。
4、第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4。第二种解法：可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4。火柴棒算法游戏：玩火柴棍游戏，对儿童智力的影响：火柴棍游戏锻炼了儿童的动手能力。
5、方法：移去“8”中心的一根火柴，“8”就变成“0”，再把移出来的这根火柴放到“3”的左上面，“3”就变成“9”，原等式“9+8=3”就变成了新等式“9+0=9”。
6、方法：把8中间的火柴移到11的中间作为减号，使等式变成：1-1+0 = 0。具体如下图所示：巧移火柴棒的技巧：要知道动一根会变成什么数，比如加一个或者减一根会成什么数，然后看符号，最后分析几个数的关系，数要是不行，就考虑符号，一般都是变数的题。
五年级数学题:如何移动两根火柴,使等式成立?
根据题目要求用十六根火柴摆出五个正方形移动两根火柴，同时满足题目要求上排第三个正方形与下排第一个正方形重叠一根。如下图形：移动虚线处移动两根火柴的火柴，将其变为下图形状，目前移动了第一根火柴。再次移动一根火柴达成题目要求：移动两根火柴将五个正方形变为四个正方形。
把式中乘号移动两根火柴的两根火柴抽出一根放在后面的1与6之间当减号，另一根 放在放在6与5之间变成等号。成为：11一6=5，等式成立。
第一种解法：可以将数字6的中间那一横拿走放在右侧缺口处，将6转变为0，使等式成立：0+4=4。第二种解法：可以将＋号的那一竖拿走放在6的缺口处，使6变为8，等式成立：8-4=4。火柴棒算法游戏：玩火柴棍游戏，对儿童智力的影响：火柴棍游戏锻炼了儿童的动手能力。
反过来看，式子变为6=L+5，只需要把L下面那一横挪走叠放在任何一根火柴上，把7头上那根火柴拿走，等式都成立。5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。取走9的左上竖火柴。将其移到9的左下位置。选取9的右下竖火柴。最后将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。
x4一14一2移动两根火柴变成等式是、12×4－14=34。将数字“14”的“1”（一根火柴组成）移动到运算符号“－”，组成“＝”。这样，算式变成等式2×14-4=24。
方法：把8中间的火柴移到11的中间作为减号，使等式变成：1-1+0 = 0。具体如下图所示：巧移火柴棒的技巧：要知道动一根会变成什么数，比如加一个或者减一根会成什么数，然后看符号，最后分析几个数的关系，数要是不行，就考虑符号，一般都是变数的题。
方法：移去“8”中心的一根火柴，“8”就变成“0”，再把移出来的这根火柴放到“3”的左上面，“3”就变成“9”，原等式“9+8=3”就变成了新等式“9+0=9”。
移动两根火柴使房子改变方向
分析 如图把图1中的①②两根火柴移动到图2中的位置即可。解答 解：把图1中的①②两根火柴移动到图2中的位置即可。点评 ：本题考查立体图形的有关知识、考查学生的空间想象能力、动手能力，解这类题目时要注意条件只能移动两根火柴，正确理解题意是解题的关键。
上数第二个横的，向右平移；房顶中间那根向右倾斜的，改成向左倾斜。火柴是根据物体摩擦生热的原理，利用强氧化剂和还原剂的化学活性，制造出的一种能摩擦发火的取火工具。十八世纪的下半叶主要是利用黄磷为发火剂。由于黄磷有毒，后来又逐渐为硫化磷火柴取代。
移动两根火柴使房子改变方向：上数第二个横的，向右平移；房顶中间那根向右倾斜的，改成向左倾斜。火柴棒益智游戏的作用：火柴棒作为一种常见的点火工具。不仅可以点火，还可以拼成图形、文字和数字。火柴棍游戏寓数学知识、思维技巧于游戏之中，启迪智慧，开阔思路，丰富业余生活。
有三根竖斜火柴的那行，第二根火柴，移到第一行最后一个点，第二行第3个点。有三根竖直火柴的那行，第二根火柴，往右移一格，就行了。具体操作步骤如下：将红圈内火柴棍移动至箭头所指位置。
可将房子的下方看作是两个正方形，不会影响小房子的方向，故考虑分析房子上半部分的图形；观察可知上半部分是一个平行四边形和三角形，且两个图形的每条边的长度都是一根火柴的长度；接下来根据图形，考虑将平行四边形和三角形的公共边进行旋转，再移动另一根火柴到虚线处即可。
仔细看看斜舌是否可以转换方向：按下斜舌再转个方向，或拆开衬板再换斜舌方向。先把里边斜放的一根拿到另一头，反向放置！下边一根再与刚才那根连接上。如图把图1中的①②两根火柴移动到图2中的位置即可。数学是一门很抽象的科学，所以很多时候孩子们都不是很喜欢学，这就要激发孩子们的学习兴趣。
用11根火柴棒搭成一间房子，移动2根火柴棒，将房子变成含有11个正方形的图形，可以将上面四根火柴棒拼成一个三角形，中间竖立的有五根，下面横着的有二根。然后分别移动上边三角形的两个边，到下面形成“田”字形。
308移动二根火柴最大数
移动两根火柴得到的最大数是31181，这是脑洞大师中的一个游戏关卡，308是由18根火柴组成的数字，移动其中的两根得到最大的数字，移动火柴时要注意数字1是由两根火柴组成而不是1根。
进入102关后看题，火柴组成的308，要求玩家移动两根火柴组合出最大数。玩家只需要移动“0”上下两根火柴到最后，组成最大数是31181，输入答案，点击确定，即可过关。脑洞大师第102关过关方法介绍 进入102关后看题，火柴组成的308移动两根火柴，要求我们找出最大数。
移动一根火柴，数字508可以转变为568。将“0”右上角的火柴移动到数字“0”的中心位置，形成数字“6”，得到568。 数字508改动一根火柴后可变为308。将“5”左上角的火柴水平移动到右上角，变成数字“3”，得到308。 经过改动一根火柴，数字508还可变为580。
在中国，哪个村庄最大？--答案：石家庄 20马在哪里不需腿也能走？--答案：象棋盘上 20美国总统是怎么进皇宫的？--答案：从大门进去的 20一个数去掉首位是13，去掉末位是40。
厦门北站开往北京的列车将会实行二次安检，涉及的车辆有K572次，Z308次，G322次，G324次，G356次列车。
只移动两根火柴,最大数字是多少
移动两根火柴，最大数字是11的81109次幂。
答案揭晓：51181。这个数字是如何形成的，需要你解开的谜题就是如何用两根火柴构建出这样的序列。【技巧分享】 如果遇到困难，可以尝试求助于群里的朋友，将游戏状态或截图分享出去，共同破解难题。 游戏中提供了提示功能，通过查看策划给出的思路，你可以找到解题的方法。
纯数字的最大数值是6111108。将第一个0中的上下两根火柴移动至6和0之间，就可以得到4个1就可以得6111108。带汉字的最大数值是600亿。最后8去掉两根变成已，再把两根摆成亻，最后就成亿了。允许阶乘的最大数值是81108阶乘。这个绝对是最大的。
最大数值681110 解题思路，移动火柴要有目的性，条件优先顺序如下：被拆解的数字尽量变大，最好是增加位数。补进去的火柴优先增加位数，不能增加位数的再考虑增大某数值。
最大的数：51181 把0的上下两根放在8后面，拼成一个1就是了。
答案是11的81105次方。把5008倒过来是8005，去掉8右边的0的上下2个火柴，变成81105，剩下的2个火柴放在81105的左下边，弄成11的81105次方。这是最大的数了。