一天，一位代数学教授正在黑板上写一个复杂方程。
"这个方程有两个解，"他告诉学生们。
"它们分别是 x 等于 2 和 x 等于 3，"他补充道。
全班都点头表示理解。
"现在，"教授继续说道，"假设我们有一个稍微不同的方程。"
他在黑板上写下了另一个类似的方程。
"这个方程有两个解，"他再次说道。
"但这一次，它们是 x 等于 3 和 x 等于 4，"他补充道。
学生们开始感到困惑。
"为什么不同的方程会有不同的解？"一位学生问道。
"好吧，"教授解释说，"这两个方程看起来很相似，但它们实际上是不同的。第一个方程中的常数项不同。"
学生们都点头表示理解。
"现在，"教授继续说道，"让我给你们一个问题。"
他在黑板上写下了第三个方程，这一次是一个非常复杂的方程。
"求解这个方程，"他告诉学生们。
学生们埋头苦干，几个小时后，他们终于得出了答案。
"这个方程只有一个解，"一位学生说道。
"它是什么？"教授问道。
"答案是 x 等于 5，"学生回答道。
教授微微一笑。
"很好，"他说，"你们终于理解了代数的陷阱。"
"陷阱是什么意思？"一位学生问道。
"陷阱就是，只是因为两个方程看起来很相似，并不意味着它们是相同的，"教授解释说。
"所以你们必须仔细检查每个方程，找出它们的不同之处。"
学生们都点头表示理解。
"现在，"教授总结道，"代数是一门强大的工具，但它也可以是一个陷阱。所以要小心，不要被它的外表所迷惑。"