教学质量

成都中考体育考试未来或实施多项目抽考选考制度《新闻》 ­　15日，成都市教育局发布了《成都市强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），征集截止时间为2017年8月22日（星期二）17：00。《征求意见稿》指出，到2020年，全市学校体育办学条件要总体达标，体育教学质量明显提高，学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能水平明显提升，体质健康状况不断改善。同时，还将完善体育考试考核评价办法，科学确定初中毕业升学体育考试项目和分值，实施多项目抽考选考制度，发挥体育考试的导向作用

【希望之声2019年12月6日】（编译：雨晴）美国是一个发达国家，同时也是个宗教色彩浓厚的国家。至少有90%的美国人是有宗教信仰的，仅各种教派在美国就有220多个。其中最大的教派是天主教派，其余的基本上都是基督教新教

洛阳佳林学校建校于2009年，是一所集小学、初中、高中于一体的全日制、全寄宿、全封闭的民办学校。在上级教育主管部门的正确领导下，全校师生齐心协力，拼搏进取，使学校教育教学质量逐年提升，办学规模迅速发展，目前已发展至三个校区：佳林校区、寇店校区、国瑾校区。洛阳佳林学校先后被评为“中国民办教育优秀学校”；“河南省民办教育先进单位＂；“洛阳市第一、第六中学联合办学单位”；＂河南省民办教育十大名校＂；“河南省人民满意的民办学校＂；“河南省民办教育研究会副理事长单位”；“洛阳市文明学校”；“洛阳市民办教育规范化管理先进单位”，并确定为＂河南省民办教育211工程实验学校＂

本文摘要：皖智佰加数学“名师V高徒”班： 教师概述：1、初中皆为45中、50中、42中一线杰出名师，高中皆为1中、6中、8中一线杰出名师；2、皆有10年以上教学经验和5年以上毕业班教学经验；3、皆有多年班主任工作经验，需要深入细致的作好学生思想工作，调动学生自学积极性，引领学生自律和主动自学；4、皆需要有效地教学、高效提分。 课程特色：1、考点辨别、体系建构、专项突破、技巧点拨、针对提分；2、系统检测、科学临床、全程规划、针对教学、高效提分。 皖智佰加数学“名师V高徒”班：　教师概述：1、初中皆为45中、50中、42中一线杰出名师，高中皆为1中、6中、8中一线杰出名师；2、皆有10年以上教学经验和5年以上毕业班教学经验；3、皆有多年班主任工作经验，需要深入细致的作好学生思想工作，调动学生自学积极性，引领学生自律和主动自学；4、皆需要有效地教学、高效提分

近日，省教育厅公布2022年江苏高校省级优秀基层教学组织评选结果，(中国)有限公司官网“计算机科学与技术专业教研室”是我校成功入选的两个基层教学组织之一，这是(中国)有限公司官网计算机科学与技术专业入选教育厅“十四五”期间教育对外开放质量提升工程项目后，又获一项建设成果，也是(中国)有限公司官网响应学校开展“教育教学质量提升年”活动以来取得的教育教学建设新成果。 多年来，学院高度重视基层教学组织建设，贯彻落实学校出台的各项基层教学组织管理办法和建设实施方案，充分调动和发挥基层教学组织在立德树人、专业建设、课程建设、教学创新、教学改革等方面的核心作用，对于进一步推动学院发展，培养计算机领域高素质创新人才，具有重要意义。

海南医学院教务处： 教务部与招生办公室合署办公负责全校教学管理工作的组织、安排、协调及招生计划的落实。下设：教务科、招生与学籍科、考务科、实践教学科、教材科五个科室及教务部办公室（部设）。 一、执行上级教学主管部门的政策、法规，参与制定和落实学校教学工作发展规划、教学改革计划、专业和课程建设规划、教学工作计划

《内蒙古日报》9月7日讯 （记者 白江宏）9月7日，就今年秋季新学期全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级开始使用国家统编《语文》教材，并使用国家通用语言文字授课有关情况，记者采访了内蒙古社科联几位专家学者。 内蒙古社科联党组书记、主席高慧广表示：“作为一个蒙古族干部，我非常理解、完全拥护使用国家统编教材。我周围的蒙古族干部群众对这个安排也都非常理解、完全拥护

日前，教育部教师工作司公布了首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。黑龙江农业经济职业学院、大庆职业学院、黑龙江林业职业技术学院、黑龙江农垦科技职业学院(个人)4所高职院校入选，哈尔滨市第二职业中学、牡丹江市职业教育中心学校、黑龙江鸡西市职教中心、黑龙江省水利学校、齐齐哈尔职教中心、大庆市蒙妮坦中等职业技术学校(个人)、黑龙江龙江县职教中心学校(个人)7所中职学校入选。 据悉，此次评选活动是为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，及《国家职业教育改革实施方案》“多措并举打造职业教育‘双师型’教师队伍”的要求，教育部教师工作司委托教育部职业技术教育中心研究所开展了全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型经验与优秀案例的征集遴选工作

2020年1月10日下午，2019年度教学督导工作总结大会在土木楼722会议室召开。会议由党委委员、副校长郑卫民主持。党委副书记、校长李建奇出席大会并发表重要讲话，教学质量监控与评估中心主任曾革、督导团团长刘君、校院二级全体督导等50余人参加会议

为做好2020年度高职（专科）（含各类高等学校及机构举办的专科层次教育）专业设置工作，进一步提升技术技能型人才培养质量，现将有关事项通知如下： 认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）精神，紧紧围绕新旧动能转换、乡村振兴、经略海洋、脱贫攻坚等重大战略，统筹规划，突出重点，积极调整服务面向，优化专业结构，加强优势特色专业建设，适应经济发展、产业升级和技术进步需要，为培养高素质的技术技能型人才提供载体。 （一）深化“放管服”改革，将专业设置由新增、调整、停招、撤销4类，优化调整为新增、撤销2类，不再设置调整、停招专业。与此相适应，新增专业申报数量由学校自行确定，并不再限额；不招生的专业，在每年的专业备案中，应提出撤销，未主动提出的视为撤销