教研室

5月5日下午3时，《教育类科研课题的申报及优化》讲座暨语文教育教研室座谈会在行政楼三楼指挥中心会议室顺利开展。成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员、四川省教育科研成果奖一等奖获得者何赳立主讲。韩滩慈济小学校长晏福荣，港青中学初中语文教研组组长吴瑶老师，文法学院语文教育教研室主任杨娟副教授及教研室全体教师参加

2020年7月6日，养生康复学院副院长张弛、健康管理与服务教研室主任杨红、健康管理与服务教研室支部书记刘佼、教学科钟冬灵一行赴五福社区卫生服务中心、牛市口社区卫生服务中心开展健康服务与旅游管理专业实习基地考察。 五福社区卫生服务中心赵真豪主任等、牛市口社区卫生服务中心余燕主任等对张弛副院长一行的到来表示热烈欢迎并就实习基地建设进行了深入的座谈。张弛副院长介绍了学院及健康服务与旅游管理专业的详细情况，深入了解了五福社区卫生服务中心和牛市口社区卫生服务中心的教学基本设施及工作环境，并与五福社区卫生服务中心、牛市口社区卫生服务中心就建立实习基地，达成初步合作意向

吴语，又称吴越语、江南话]、江东话、江浙话，是吴越民系使用的语言。吴语分为太湖、台州、金衢、上丽、瓯江、宣州六词组片，北部吴语为最大语片。北京大学中国语言文学系语言学教研室编：《汉语方音字汇》（第二版重排本）〈北京：语文出版社，2003年6月〉

本网讯（通讯员 张万兵）12月23日晚，由党委宣传部和马克思主义学院联合主办，《中国近现代史纲要》教研室承办的“弘扬革命精神 传承红色基因”演讲比赛决赛圆满落幕。 来自全校18个学院的学生代表先后经过班内选拔、校内初赛，最终十位同学进入总决赛。决赛现场，选手依次登台，紧紧围绕“弘扬革命精神传承红色基因”的主题，结合自己学习、成长、收获进行了精彩演讲

谷小城，安徽合肥人，安徽省省级教坛新秀，安徽省教育信息化专家组副秘书长，安徽省职业类MOOC《表格之道》制作人，财务与审计教研室主任、支部书记，2006年毕业于南京财经大学财务管理专业，2012年获得东北财经大学会计学硕士学位。 在校期间以主持人身份申报并立项了两门省级大规模开放在线课程、安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目、省级优秀青年人才基金项目，省级质量工程专业综合试点改革项目，省级质量工程大学生创客实验室项目，院级品牌课程，院级教研项目等多项教学科研项目，同时大量指导本系青年教师申报教科研项目，成果丰硕。 与此同时，谷小城老师分别指导了了企业经营管理沙盘大赛，会计信息化大赛，会计技能大赛，财务决策大赛，获得省级B类大赛全省一等奖两次，二等奖一次，并先后四次获得校级先进工作者称号，两次获得先进基层党务工作者称号

苏报讯（记者　李静）“在家门口就可以看帕金森病了！”昨日，苏州市首个“社区帕金森便民门诊”在留园社区卫生服务中心正式开诊。 74岁的刘老伯有十年帕金森病史。这几年，刘老伯病情加重，走路越来越困难，无法定期去医院复诊，身体状况越来越差

1月9日，基础课部在J1-323举办了2020年青年教师教学能力大赛，共有来自英语、体育、语文教研室和马克思主义学院的14个教师团队参加。大赛评委小组由主任袁玉芹、副主任于南军、教学办主任盛夏、英语教研室主任何苗、语文教研室主任罗国仕，以及2018年湖北省职业院校教师教学技能大赛一等奖获得者谭萍老师和张陵莉老师组成。督导姜向琼为点评老师，高温老师负责汇总分数，金凤延老师负责计时，基础课部全体教师作为观众评审观看了全程比赛

发布日期：2020年09月08日 责任编辑：巩宇飞 文章作者：巩宇飞 浏览量： 9月3日上午，我院在雁山校区12407会议室举行2020年秋季学期意识形态研判会，学院全体领导班子、教研室主任、各支部书记、院办主任以及党建办相关人员参加了会议，会议由学院党委书记姜子亮主持。 会上，姜书记首先传达了学校关于意识形态的工作会议精神。接着，姜书记对我院近期的意识形态工作进行简要总结，并对当前意识形态形势进行了研判分析

现代教育技术中心成立于2002年1月，最初是由原教务处电化教研室和原计算机系网络管理中心人员合并而成，归属学校直接领导，中心下设多媒体教室维护部和网络技术服务部两个业务科室。 2004年9月在现代教育技术中心基础上成立新闻与传播学系，除负责原来的多媒体教学、网络建设和运维服务工作外，另开设了新闻学和教育技术学2个专业，后开设了数字媒体实验室。 2005年7月，增设了电视电话服务中心科室

10月12日，根据学院不忘初心牢记使命主题教育活动安排，巫建华校长带队前往农产品加工与质量检测专业的校外实训基地“丽华快餐”进行专业调研，学院曹正院长及食品加工教研室相关教师一同前往。 本次调研主要分为：企业参观、企业交流、毕业生座谈三个环节。首先，在企业负责人的带领下，一行人参观了丽华常州总部的售后部门、检测部分、网售部门等，了解了企业的运行模式；接着企业负责人介绍了丽华的发展历史，运行情况和以后的发展方向，重点强调了“安全第一、质量并重”的理念；最后，巫校长和我院3位毕业生进行了亲切座谈，一起探讨了专业和企业工作岗位的对接、课程和操作技能的对接、校内活动和工作能力培养的对接等问题