面试题

对于行政执法类岗位的考察知识点，该如何在面试前做准备呢？ 首先，什么是行政执法类职位? 行政机关直接履行监管、处罚、稽查等现场执法职责的职位，主要集中在公安、海关、税务等系统的基层单位。 其次，明确行政执法类出题方向。 能力测查

基础的用法 就如面试一样，把一个函数作用在a数组上，这个函数必须接收两个参数: pre: 数组里的第一个值或者上一次叠加的结果值。 打印一下每一次precurrent可以看到，一共遍历了9次，return 返回的是下一次遍历的pre的值。 假设我们有一个这样的数组： 在这个例子中，我们准备了一个存储数字数据的数组和一个存储字符串数据的数组

(10分钟包干 读一道答一道 桌面有钟表、草稿纸 无题本) 1、说了近年来发展的很多变化，让你选择一个词语 谈谈你的认识? 2、非洲大草原，很多小动物，小鹿过草地掉进沼泽地，大象用鼻子弄出来了，然后做了一个标记，所有小动物都没有掉进去，谈谈你的启示? 2022年10月27日上午山东淄博人才引进第一轮面试题(回忆版) 1.以前是怎么干的?兄弟单位是怎么干的?别的部门是怎么干的?”当遇到问题时，一些党员干部就会发出“惯性三问”。有人认为惯性三问是找经验，走捷径。而有人认为存在背书现象，是懒政

描述一个算法，在10亿个数中找到最大的1百万个数。假设内存可以一次性装入这10亿个数。 虽然这道题的数据量很大，但由于题目已经假设所有的数据可以一次性装入内存， 所以题目中的10亿，1百万也就没有什么特殊含义了

2011年11月24日，教育部发布的2012年自主招生政策中，教育部不仅重申“5%”的限制，还首次为试点高校认定自主招生候选人数量设置了上限——原则控制在自主招生录取计划数120%，最高不超过200%。还有各大顶尖高校出台的“特殊自主招生计划”，让广大师生都很关心，那么我们各地中学如何理解这些政策变化对2012年高校自主招生质量的影响，如何才能通过自主招生这条渠道提高学校升学率和知名度。由于部分中学无法全面了解各高校自主招生政策等相关信息，致使每年通过自主招生输送的生源质量与数量都无法得到提升，甚至有一批具有优秀生源的中学从来都没有组织学生参加高校自主招生考试，让许多学生错失了高考优惠加分的机会

潢川县2018年部分学校公开招聘200名教师公告（9月28至30日现场报名） 根据《事业单位人事管理条例》(国务院第652号令)、《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部〔2005〕6号令)、《河南省事业单位公开招聘工作规程》(豫人社〔2015〕55号)规定，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，结合我县部分学校用人需求，经县政府同意，报上级部门批准， 2018年我县面向社会公开招聘教师200名(其中城区学校招聘100名，乡镇学校招聘100名)。现将有关事项公告如下： (一)具有下列资格条件的人员可以报考： 3、年龄要求：报考城区学校要求年龄30周岁以下(即1988年10月1日以后出生)，报考乡镇学校35周岁以下(即1983年10月1日以后出生)，年龄计算时间截止到2018年9月30日。 4、户籍要求：具有潢川县户籍

很多人会问：学会了数据结构对编程有什么实际帮助？ 我们知道，程序设计=算法+数据结构，选择合适的数据结构，可以让程序设计变得更便捷、更高效。数据结构选择好了，我们就容易知道应该用何种算法来解决问题，所以选择适当的数据结构往往事半功倍。数据结构就像房子的根基，直接决定着房子的牢固性和美观

整理面试题，不仅是帮助我们更顺利的面试，也是对自己的一个复盘，在日常工作开发中，我们往往会忽略一些原理和细节，以下内容是我结合往年面试经验和网络资源，呕心沥血整理的，如有错误，还望指教。 有没有人跟我一样，每次面试必会被问到如何实现一个上传组件。在实际工作中，有很多成熟的UI组件库供我们选择，很少会自己去开发

在面试题中，有种题型比较复杂，就是两种题型相结合起来进行考查，这种结合让很多考生混乱，不知所措，今天河北公务员考试网小编为大家讲解观点题和政策理解题结合怎么办。 【例题】为防止在校学生醉酒、酗酒，某高校出台“禁酒令”，禁止大学生聚餐、聚会时饮酒，并要求学生聚会前要写书面申请，并在聚会时必须有辅导员在场，有人表示赞同，有人认为学校管的太严，对此，你怎么看？ 审完这道题目后， 你会发现，这是一道政策理解题与观点题的结合，“为防止在校学生醉酒、酗酒，某高校出台“禁酒令”，禁止大学生聚餐、聚会时饮酒，并要求学生聚会前要写书面申请，并在聚会时必须有辅导员在场，”这句话表明是政策理解题，有目的“为防止在校学生醉酒、酗酒”，有手段“出台禁酒令，具体表现为：要求学生聚会前要写书面申请，并在聚会时必须有辅导员在场”。但到后半部分“有人表示赞同，有人认为学校管的太严”这是典型的观点题，也就是针对于禁酒令出现了两种不同的观点

2011年11月24日，教育部发布的2012年自主招生政策中，教育部不仅重申“5%”的限制，还首次为试点高校认定自主招生候选人数量设置了上限——原则控制在自主招生录取计划数120%，最高不超过200%。还有各大顶尖高校出台的“特殊自主招生计划”，让广大师生都很关心，那么我们各地中学如何理解这些政策变化对2012年高校自主招生质量的影响，如何才能通过自主招生这条渠道提高学校升学率和知名度。由于部分中学无法全面了解各高校自主招生政策等相关信息，致使每年通过自主招生输送的生源质量与数量都无法得到提升，甚至有一批具有优秀生源的中学从来都没有组织学生参加高校自主招生考试，让许多学生错失了高考优惠加分的机会