教育司
2022年3月23日下午2点30分，我院领导在学院二教会议室学习了关于职业学校学生实习管理规定的相关文件内容，参加本次会议的有院长张玉军、副院长刘素芬、副院长赵志峰、各系部主任以及学工处副主任等。 会议开始，首先由实习就业指导中心王主任对2021年12月31日教育部、人社部等八部门联合下发的《职业学校学生实习管理规定》进行解读，并结合学院原有实习管理规定提出学院实习管理规定修订意见。 随后，副院长赵志峰结合教育部职业教育与成人教育司负责人就《职业学校学生实习管理规定》答记者问对新出台的实习管理规定做进一步解读，对于新规定中与原规定的新增加的企业需党委审核、报备教育厅、跨省实习需备案，与教学紧密结合等进一步说明
本文摘要：由教育部学位管理与研究生教育司主办，北京林业大学主办的“2013年林业领域全国博士生学术论坛”于11月28—29日在北京林业大学开会，国务院学位办涉及部门。 由教育部学位管理与研究生教育司主办，北京林业大学主办的“2013年林业领域全国博士生学术论坛”于11月28—29日在北京林业大学开会，国务院学位办涉及部门。30名院士、教授和专家，169名来自中国科学院、中国林科院、西北农林科技大学等24个高校及科研院所的研究生参与了本次论坛
教育部：为研究生导师行为划线定“则” 为构建和谐师生关系，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制，教育部日前发布关于印发《研究生导师指导行为准则》（以下简称《准则》）的通知。《准则》要求，研究生导师应带头维护学术尊严和科研诚信，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。 长期以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为国家发展作出了重大贡献，但个别导师存在指导精力投入不足、质量把关不严、师德失范等问题
人民网北京4月20日电 （记者 郝孟佳）今天下午，教育部高等教育司司长张大良、教育部学位管理与研究生教育司司长郭新立、教育部科学技术司司长王延觉、教育部社会科学司副司长张东刚做客人民网强国论坛，以“全面提高高等教育质量”为题与网友进行在线交流。张东刚介绍说，以提高质量为核心，以人才培养为根本，新一轮“高等学校哲学社会科学繁荣计划”将全面启动实施。 张东刚表示，今年主要抓好以下五项重点工作，第一，围绕党的“十八大”，大力推动中国特色社会主义理论研究和宣传
新华社北京6月24日电（记者沐铁城、田晓航）国家中医药管理局人事教育司司长卢国慧24日在国家中医药管理局新闻发布会上介绍，“十四五”期间，持续开展全国基层名老中医药专家传承工作室建设，到2025年，为每个二级以上县级中医医疗机构建立1至2个传承工作室，培养一批基层人才。 不久前，国家中医药局等四部门出台《关于加强新时代中医药人才工作的意见》，对中医药基层人才队伍建设提出一些要求。为基层名老中医药专家传承工作室“扩容”即是扩大基层人才供给其中一项重要内容
伴随着我国改革开放的伟大历史进程，航天科研机构学位与研究生教育工作也走过了整整30个年头。12月22日，纪念航天科研机构学位与研究生教育工作30周年暨经验交流会在京召开。集团公司总经理马兴瑞向会议发来贺信，充分肯定了集团公司学位与研究生教育取得的突出成绩并寄予殷切期望
根据《教育部高等教育司关于公布2020年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知 》和《四川省教育厅关于公布2020年省级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》（川教函〔2020〕409号），我院最终获批3项国家级项目，10项省级项目。 此次大赛，学院重视程度高，积极鼓励学生参加，安排教师进行指导，并进行了评审筛选。此次我院获批的创新创业训练计划项目，涉及语言学习、外语教育、文化推广等，体现了我院学子“外语+教育”“外语+跨境电商”的发展方向
日前，第十一届北京市大学生机械创新设计大赛落下帷幕，学校机电学院选送的作品取得优异成绩，荣获二等奖11项、三等奖2项，同时获得了优秀组织奖。 第十一届北京市大学生机械创新设计大赛采取线上答辩和产品展示的方式在京举行。本届比赛的主题是“自然?和谐”；内容为“设计与制作，（1）模仿自然界动物的运动形态、功能特点的机械产品（简称仿生机械）；（2）用于修复自然生态的机械装置，包括防风固沙、植被修复和净化海洋污染物的机械装置（简称生态修复机械）”
3月17日，国家文物局召开第一季度例行新闻发布会，介绍2022年全国行业职业技能竞赛——全国文物行业职业技能大赛有关情况。本次大赛主题是“保护文化遗产 弘扬工匠精神”，总决赛将于3月25日至26日在山西省太原市举行，届时，文物技能人才将现场展示文物修复和考古探掘技术。 国家文物局科技教育司司长罗静表示，本次总决赛中，来自全国27个省（自治区、直辖市）的219名选手将同台竞技
近日，教育部高等教育司发布了《教育部高等教育司关于公布2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函﹝2021﹞8号），我校有1个项目获批立项，项目申报人为我校教师张殿喜，项目名称：航空工程材料特种加工虚拟仿真，类型为创新创业教育改革类。 项目目的通过航空工程材料特种加工虚拟仿真建设，解决实验难度大、硬件实验资源不足问题，以期提高学生实验实践动手能力。解决实验耗材昂贵、损耗过大、实操危险系数高、实验影响因素单一、正交实验困难、实验过程不可逆等问题，开发虚拟仿真软件予以实现，不仅能降低成本及实验风险还能提高学生思考科学问题思路
