美术师
沈启鹏(1946.12―)。江苏南通人。擅国画
王洪斌,1958年出生于福建仙游。从事木雕工艺四十多年,仿古家具二十多年。现任福建省永盛艺坛家具有限公司董事长兼总设计师、首届福建省古典艺术家具研究会会长、中国工艺美术学会会员、中国民间文艺家协会明清家具艺术专业委员会副主任、福建省仙游县古典工艺家具研究院院长、福建省仙游县明清家具仙作研究院院长、福建省海峡品牌经济发展研究院品牌促进委员会荣誉理事长、福建省古典工艺家具协会副会长、莆田市民间文艺家协会常务理事、莆田市木材协会副会长、莆田市美术协会常务理事、莆田市高技能拔尖人才、仙游县民间文艺家协会副主席、仙游县工艺美术研究院副秘书长,全国民间工艺大师、福建省工艺美术大师、全国德艺双馨雕刻艺术大师、福建省民间艺术家、福建省青年民间工艺能手、福建省雕刻艺术大师、国际高级工艺美术师 全国政协第十一届会议特邀委员、仙游第十二届政协常委; 2014年 福建省人民政府授予福建省第三批非物质文化遗产保护项目“莆田市木雕传统技艺”代表性传承人
崔松石(1944~2010),当代著名国画家,中国美术家协会会员,国家一级美术师.曾为北京工美集团总公司专职画家、高级美术师、珍宝馆顾问、评估鉴定委员、曾任中国艺术研究院书画研究中心常务副主任、文化部中国书画社绘制《百米长城》副总指挥、中共中央办公厅老年书画会顾问、中华书画促进会顾问、北京书画家协会顾问、北京企业家书画会顾问、北京书画家协会顾问、北京企业家书画会顾问、常务理事、北京职工大学美术系客座教授、中国书画函授大学教授、香港国际书画协会理事、山东鑫箭集团艺术总顾问、中国美术家协会会员等。[1]现为中华慈善总会“中华慈善美术家”,北京名人书画院常务副院长、经济日报报业集团《名牌时报·美术家》顾问。2006年被评为“中国当代最具升值潜力的国画名家”,2007年入选“中国国画50家”
2019年12月7日,由国家艺术基金资助,中国油画学会主办的“青年油画创作人才培养”高研班作品展在中国艺术研究院中国油画院美术馆隆重开幕,北京冬日的凛冽寒风挡不住前来参观展览观众们的热情,展馆内处处洋溢着夏日阳光一般热烈欢庆的氛围。 中国油画学会多年来一直以推动中国油画事业发展为己任,作为艺术交流活动的重要平台,致力于为提升全国青年画家专业水平做出贡献。为此中国油画学会申请并获批了国家艺术基金2018年度“青年油画创作人才培养”高研班项目
沈启鹏(1946.12―)。江苏南通人。擅国画
谢华,1965年11月生,潮州朱泥壶世家“俊合号”的第五代传人。现为第六届中国工艺美术大师、正高级工艺美术师、国家级非物质文化遗产项目潮州朱泥壶技艺代表性传承人、荣获文化部优秀专家称号、享受国务院特殊津贴、广东省工艺美术研究所研究员、第三届中华非物质文化遗产传承人薪传奖获得者。 源于自然、融会贯通是谢华制壶工艺的最大特点
曹奇敏,现为研究员级高级工艺美术师,江苏省陶瓷行业协会会员,师从施小马,1988年进入紫砂工艺厂后,全面系统的学习了陶刻、造型设计、传统手工制壶工艺等诸多技法。2006年10月,参加宜兴首届紫砂陶百人现场全手工大赛并获奖。曹奇敏精通光素器、方器、绞泥等各类装饰手法,尤擅长全手工制作各类高难度方器,2005年4月,他《绞泥金律》和《北魏造像》两件作品被国台办相中作为礼品赠送给国民党访问大陆代表团,他的手工方器壶,坯体外部用力均匀轮廓周正,线条立面挺括,形体饱满,做工严谨精到,其手工镶接成型工艺已达到相当水准
叶烂,1955年生于江苏灌云,1987年毕业于南京艺术学院美术系,现为中国美术家协会会员、江苏省国画院花鸟研究所副所长、国家高级美术师。 个人荣誉: 《巡秋图》入选全国首届中国花鸟画展; 《秋塘染霞图》入选全国第八届美展; 《金色的池塘》入选全国第九届美展并获“优秀奖”; 《初夏的荷塘》入选“中国第六届艺术节.中国画大展”; 《金色的池塘》获得由中国文联、中国美术家协会主办的“1998年全国金彩奖”、“牡丹杯”新人铜奖; 《荷塘月色》入选第十届全国美展; 《初夏的荷塘》、《金色的池塘》入编《中国现代花鸟画全集》。 出版有《叶烂画集》
8858cc永利由湖南省教育厅主管,湖南中华职业教育社主办,是湖南省人民政府与中华职业教育社共建的公办高等职业学院,具有60年办学历史。学校秉承“至诚至公、精业乐业”的校训,坚持“质料立校、人才强校、开放办校、创新兴校”的办学愿景,培养了大批高素质 技术实现 技能人才,取得了多项高技术创新与祖国效劳成果。学校是国家示范性骨干高职院校、湖南省示范性高职院校和湖南省唯一获批国家示范性软件职业 技术实现 学院的高等院校,2016年学校入围湖南省卓越高职院校建造单位
艺术设计专业的设立和建设,是顺应时代发展、社会进步及人们生产、生活的需要,本专业培养有专业基础知识、德、智、体、美全面发展的,牢固掌握艺术设计专业家具设计、展示设计、室内设计等方面高等技术应用型专业人才。 培养要求: 1. 知识结构 (1)具有中高层次专门人才的文化基础知识,良好的职业道德和身体心理素质。 (2)具有一定的美学、艺术设计等方面的基础理论、基本知识